黑巖小說(shuō)

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照a-z順序排列的單詞表。我gan覺(jué)英語(yǔ)字母似乎跟漢語(yǔ)拼音差不多，應(yīng)該只是發(fā)音不同而已，估計(jì)要記住那些英語(yǔ)單詞也不會(huì)太難。

然后，我就開(kāi)始認(rèn)真觀察起那些英文單詞來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有很多英語(yǔ)單詞都是以e這個(gè)字母結(jié)尾，所以我就先打算記住所有以e結(jié)尾的單詞。

從小到大，我記憶或者背誦課本的時(shí)候，我習(xí)慣拿畫(huà)面來(lái)記，我不會(huì)記單詞或者漢字，我習(xí)慣將要記憶的東西想象成一幅畫(huà)面，然后再借助腦海中的畫(huà)面來(lái)回憶或者添加那些漢字和數(shù)字，就像我分左右是通過(guò)聯(lián)想梳t(yī)ou時(shí)的畫(huà)面一樣。

我發(fā)現(xiàn)這種記憶方法有一個(gè)很好的地方就是畫(huà)面gan是無(wú)限的，而我可以填充j去的文字也是無(wú)限的，所以，很多時(shí)候，我記不同的東西時(shí)才采用同一個(gè)畫(huà)面gan。只是，我不太喜huan這種共用一個(gè)畫(huà)面gan來(lái)聯(lián)想記憶的方法，因?yàn)槲覔?dān)心終有一天，我會(huì)混淆填充j同一個(gè)畫(huà)面上的信息，所以，我總是采用不同的畫(huà)面，或者我總是改j我的畫(huà)面，只要腦海中的畫(huà)面不太一樣，或者略微有所差異就完全可以應(yīng)付當(dāng)前的需要背誦的nei容。

“白緹，你在看什么？”

我抬tou一看，卻是我們班的張峰。

“單詞?！保矣掷^續(xù)低tou在腦海中搜尋合適的畫(huà)面。

“你可真喜huan學(xué)習(xí)，難怪你學(xué)習(xí)成績(jī)那么好?！保瑥埛逶谖仪懊娴奈粃i坐了xia來(lái)。

“白緹，你真的分不清左右嗎？”

我抬tou，看見(jiàn)張峰正好奇地盯著我。

我diandiantou，然后想著腦海里chu現(xiàn)的畫(huà)面。

“真的？可是怎么會(huì)呢？對(duì)了，你右手會(huì)寫(xiě)字嗎？還是說(shuō)你只會(huì)用左手寫(xiě)？”

這次我沒(méi)理張峰，我不明白他們?yōu)槭裁蠢鲜窍瞙uan問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題。，不過(guò)，我也不想明白。

“我說(shuō)張峰，你坐在我位zi上gan1嘛？”，我知dao說(shuō)話的是坐在我前面的趙曉波。

“趙曉波，怎么了，我坐一xia都不可以嗎？”

初見(jiàn)篇：09

咚咚咚……

敲窗zi的聲音響起。

我其實(shí)很煩，我不想坐在靠窗的位zi，我不喜huan常樂(lè)來(lái)敲我旁邊的窗zi，我也不喜huan看到常樂(lè)。

“白緹，你把窗zi打開(kāi)以xia，我有東西給你。”

“常樂(lè)，你臉pi怎么那么厚，白緹都不理你，你還好意思來(lái)?！?，田曉站起來(lái)沖著窗zi外面叫dao。

“田曉，田曉，你讓白緹開(kāi)一xia窗zi唄，我有東西給她。”，常樂(lè)的聲音。

“常樂(lè)，你昨天給白緹寫(xiě)的信她連拆都沒(méi)拆，你還好意思再來(lái)？”，田曉拿起我筆袋里的那張藍(lán)se信箋紙，“你呀，該gan1嘛gan1嘛去吧，別來(lái)這煩人了?！?/p>

對(duì)了，我想起來(lái)了，常樂(lè)昨天讓gao以翔給我的信確實(shí)還在我筆袋里沒(méi)動(dòng)過(guò)。

“嗨，我再接再厲唄?！?，常樂(lè)的聲音。

“再接再厲？”，卻是楚奕楓的聲音，“怕是屢戰(zhàn)屢敗吧？”

我偷偷瞄了楚奕楓一yan，楚奕楓竟然用一個(gè)pi筋把自己的劉海扎起一小撮沖天辮，然后睜大yan睛晃著腦袋對(duì)著我笑。

我想這楚奕楓絕對(duì)是腦zi有問(wèn)題無(wú)疑了，他一個(gè)男生怎么能把劉海扎起來(lái)呢？不過(guò)，我覺(jué)得他扎沖天辮的樣zi真好看。

楚奕楓一直對(duì)著我笑，我gan覺(jué)我的臉又開(kāi)始發(fā)tang了，我剛想低tou看書(shū)，就看到全班所有人的yan光都投she1在楚奕

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