“那你們幾點(diǎn)鐘能回到學(xué)校?。俊?,董小蕾笑著跟我走進(jìn)了我們宿舍,“田曉是要留在學(xué)校里等你嗎?”
“應(yīng)該五點(diǎn)就能回到學(xué)校了,田曉說(shuō)她會(huì)等我?!?,我給董小蕾倒了一杯水,然后靠在我們高低鋪的爬梯上。
“是嗎?萬(wàn)一你們不能準(zhǔn)時(shí)回來(lái),那不是就只有田曉一個(gè)人等你?”,董小蕾拉了拉我的手,“要不我和田曉一起留下來(lái)等你吧,剛好我也可以和田曉作伴,你說(shuō)是不是?”
我本來(lái)想拒絕,但是,我又怕我們到時(shí)候真的耽擱太久回來(lái)晚了,光田曉一個(gè)人留在學(xué)校等我也不太好,所以最后點(diǎn)頭答應(yīng)了董小蕾的建議。
董小蕾走后,我去洗漱臺(tái)提水。我剛走出宿舍樓,就看到楚奕楓、蕭海濤和王冬三個(gè)人正站在男生宿舍四樓靠女生宿舍的欄桿旁,王冬還叫了我一聲“好學(xué)生”。我沒(méi)理王冬,也沒(méi)抬頭看,因?yàn)槲抑莱葪髌鋵?shí)是在看站在我旁邊排隊(duì)的方齡齡。
“奕楓,你待會(huì)兒去教室的時(shí)候等等我?!?,方齡齡白了我一眼。
我不知道方齡齡為什么要白我,不過(guò)楚奕楓和方齡齡做事歷來(lái)都超出我的理解范圍,所以我早已見怪不怪。
“哎,白緹,你手怎么了?”,蕭海濤的聲音從上面劃了下來(lái),“怎么貼了個(gè)創(chuàng)可貼呀?”,
我剛想抬頭看蕭海濤,卻聽見一個(gè)陌生的聲音說(shuō)道:“楚奕楓學(xué)長(zhǎng),我送你的巧克力你收到了嗎?”
這時(shí)候剛好排在我前面的女生洗好碗,我趕緊打開水龍頭接好水朝著宿舍走去。
我泡好腳換了一個(gè)創(chuàng)可貼,然后打算回教室。走出宿舍門的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)楚奕楓正站起四樓看著空地的方向,我知道他是在等方齡齡或者別的哪個(gè)漂亮女生。
想想自己還躲在被窩里看楚奕楓之前寫給我的信,我頓時(shí)覺(jué)得自己真的太不要臉了。再說(shuō)像楚奕楓那樣的人,他連和方齡齡那樣漂亮的女生在一起都能接受別的女生送他的巧克力,我怎么還會(huì)想看他寫的信呢?
還有剛才蕭海濤問(wèn)我創(chuàng)可貼的時(shí)候,我感覺(jué)我又看到楚奕楓臉上那種冷漠的神情。我覺(jué)得楚奕楓在嘲笑我,那種感覺(jué)就像是我開開心心地抄了一本送他,但他卻冷哼一聲笑著將我送給他的經(jīng)書撕碎一般。
不過(guò),這些已經(jīng)無(wú)所謂了,因?yàn)槲艺业綉?yīng)對(duì)的方法了,我再也不會(huì)難受了,我也不想難受了。
我覺(jué)得,所有的一切都要過(guò)去了,不好的,傷心的,難受的,都要被我棄之不顧了。
第二天,星期五。
因?yàn)橄轮芪逡獏⒓佑⒄Z(yǔ)競(jìng)賽,所以這整個(gè)星期,我一直都埋頭研究和復(fù)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法和英語(yǔ)單詞。
還有,自從常樂(lè)擦傷后,他們班的班長(zhǎng)趙曉柳只要一看到我,就要莫名其妙地白我,然后還說(shuō)楚奕楓會(huì)踢球砸我估計(jì)是因?yàn)槲夷_踏兩只船。
我覺(jué)得趙曉柳這個(gè)人莫名其妙、不可思議,我怎么腳踏兩只船了,而且我能踏哪兩只船呢?不過(guò),我自來(lái)不喜歡那些在別人背后說(shuō)壞話的人,所以我沒(méi)理趙曉柳,倒是田曉一直替我打抱不平,最后田曉怪起常樂(lè)來(lái)。
田曉對(duì)我,很好,好到不能再好。