不管什么玩意兒,只要來一聲與我佛有緣。
到最后就成佛門的了。
你讓這你們自己都說是高僧轉(zhuǎn)世的小禿驢和我書院里的讀書種子多交流。
是想做什么呢?
莫不是要讓書院里的讀書種子也和你佛有緣?
何奇事暗道這老禿驢不當(dāng)人子,真是陰險(xiǎn)。
可偏偏表面上挑不出毛病。
也就沒法把這對心思不純的佛門師徒丟出有鹿書院……
書院秋試的地在這儒家圣地宣揚(yáng)起佛法。
不僅僅是參加秋試的考生,就連有鹿書院的弟子也是圓真宣佛的對象。
誠然別人可以從頭到尾不搭理圓真,他也無計(jì)可施無法強(qiáng)求,總不能強(qiáng)行拉著別人聽他說話。
但只要有所回應(yīng)。
不管是質(zhì)疑還是順從。
只要能繼續(xù)辯論下去,圓真便能循循善誘,讓這些讀書種子感受到何為佛法無邊。
圓真接連與十幾人辯過,靠著能言善道的精深佛法,他往往都辯得對方啞口無言,更有近半數(shù)人覺得他說的佛法,似乎有那么些道理。
他在書院里論道宣佛的所作所為,很快就傳到了何奇事的耳朵里。
何大先生看著茶桌對面的老和尚,笑容不減似是隨口問道:“清慧大師,在我們這書院里宣講佛法,會不會多少有點(diǎn)不妥???”
“應(yīng)當(dāng)無礙吧,老衲若是記性不錯(cuò),大焱應(yīng)當(dāng)未曾禁佛,為何不能說佛呢?”
慈眉善目的清慧老和尚一張口便是一頂大帽子扣下來。
何奇事只能笑著敷衍過去。
他要是接了這茬,用腳趾頭想也知道這表面和善的老禿驢會如何借題發(fā)揮。
如果點(diǎn)頭,那就是有鹿書院和大焱王朝的分歧。
但要是搖頭,便是承認(rèn)圓真沒有不妥。
老的其實(shí)還好,恰恰是圓真這小禿驢倒是個(gè)麻煩。
他是小輩,如果讓書院里的先生出面和他論道,不論結(jié)果是佛度化了儒還是儒教化了佛,這天生就已經(jīng)輸了。
輸在以大欺小。
可讓書院中的弟子或是那些秋試考生來面對圓真所宣的佛法,他們辯不過才實(shí)屬正常。
高僧轉(zhuǎn)世,可不僅僅是個(gè)佛門里的頭銜而已。
暫且不論輪回轉(zhuǎn)世的真意,但可以確定的是每一位被稱為高僧轉(zhuǎn)世之人,都必然從“前世”那里繼承了一些東西,其中往往都包含有記憶與學(xué)識。