【6號(hào)選手創(chuàng)作的這么快,該不會(huì)寫出一堆垃圾給大伙來坨大的吧?】
【我是老八?!?/p>
【6。】
林臨創(chuàng)作完這些后,躺在了床上。
ai創(chuàng)作頭盔高速運(yùn)作,很快將林臨腦海中的劇情呈現(xiàn)出來。
第一話:孤獨(dú)的轉(zhuǎn)機(jī)。
【終于要開始了!】
作為所有選手中,第一個(gè)制作出成品的選手,觀眾們都蜂擁進(jìn)入直播間,期待的搓了搓小手。
直播間的畫風(fēng)忽然一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)而出現(xiàn)了潔白色天花板。
“想玩捉迷藏的人,來點(diǎn)我的手指?!?/p>
一雙稚嫩的小手出現(xiàn)在屏幕里搖晃,孩子們也紛紛蜂擁到小女孩身邊。
在孩子們的雜聲中,粉色頭發(fā)的可愛小女孩一臉渴望的看著周圍的一切。
隨后,小女孩的心聲開始浮現(xiàn)——
‘像我這樣的人,也能和他們一起玩嗎?’
‘我糾結(jié)著糾結(jié)著,就錯(cuò)過了機(jī)會(huì)。’
‘不知不覺間,我成為了孤獨(dú)的孩子。’
冷色系的模糊畫面里,老師溫柔的牽起小女孩的手,附身問道:
“獨(dú),怎么啦?”
小女孩什么都沒說,只是被老師牽著走到了一旁,藍(lán)色的大眼睛里,還一臉渴望的看著孩子們的方向。
很顯然,小女孩很渴望加入孩子們的隊(duì)伍。
畫面繼續(xù)跳轉(zhuǎn),寥寥幾幕寫出了小女孩的成長(zhǎng)軌跡。
郊游時(shí),同學(xué)們?nèi)齼沙扇?,歡聲笑語,而小女孩只能和老師坐在一起。
‘郊游時(shí)跟老師換菜吃的孤獨(dú)孩子。’
玄關(guān)口,面對(duì)著空無一人的玄關(guān)說:“我回來了?!?/p>
‘我沒加入社團(tuán),一放學(xué)馬上就回家?!?/p>
躺在沙發(fā)上看電視,面無表情的打開手機(jī)。
‘手機(jī)收到的信息,要么是父母發(fā)的,要么就是優(yōu)惠劵的信息?!?/p>
‘這就是我,后藤獨(dú),正在上初一?!?/p>