他拿出一本墊在身下的書(shū)遞給重云。
“沉秋老師文學(xué)精選?”
重云眉頭一下就皺緊了:“行秋,我覺(jué)得我不太可能能夠看得下去啊!”
“不試一試怎么知道,或者你可以試試這本枕玉老師的?!?/p>
行秋爆發(fā)出了前所未有的熱情,一臉期待的看著自己的好友,眼中閃著促狹的光芒。
“快看看吧,不會(huì)有壞處的~”
“那,那好吧?!?/p>
在行秋的攛掇下,重云終于勉為其難地開(kāi)始閱讀這些書(shū)籍。
不遠(yuǎn)處燃燒的篝火,傳來(lái)必必剝剝的聲音,是諾艾爾又將一些撿來(lái)的枝條放入其中,維持篝火燃燒的同時(shí),煮著一些美味的熱湯。
這些熱湯可以在夜晚的寒冷中驅(qū)寒,她的眼睛時(shí)刻注意著周圍的人有沒(méi)有需要,一旦表現(xiàn)出有略微受寒的預(yù)兆,那么諾艾爾就會(huì)馬上將熱湯送去。
而雷澤則是靠在篝火旁邊,身體縮成一團(tuán),正在閉目好似陷入了睡夢(mèng)當(dāng)中。
不過(guò)他的耳朵是立起來(lái)的,時(shí)刻注意著周圍的動(dòng)靜。
諾艾爾在閑著無(wú)事的時(shí)候,也會(huì)用那雙溫柔的眼睛注視著這個(gè)少年。
之前她也只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷澤的存在,今早上和他一起執(zhí)行護(hù)送任務(wù)的時(shí)候,這個(gè)少年給他留下了深刻的印象。
警惕,果斷,不善交談。
第三個(gè)特性,讓諾艾爾有一種找到同類的感覺(jué)。
因?yàn)樗幌蛴X(jué)得,自己是不怎么善于人際交往和語(yǔ)言表達(dá)的。
沒(méi)想到居然還有比自己更加不會(huì)的!
這讓諾艾爾升起了一股保護(hù)欲。
溫暖的火光照著雷澤棱角分明的臉龐,諾艾爾漸漸的看得癡了。
雷澤鼻子皺了皺,打了個(gè)小小的噴嚏。
“阿秋!”
他正在揉鼻子的時(shí)候,一張輕薄而溫暖的小被子已經(jīng)覆蓋在了身上。
“唔?”
雷澤睜開(kāi)迷茫的眼睛,正好看到諾艾爾那溫柔的目光。
“好好睡吧,晚上涼,蓋上被子的話會(huì)更好一些?!?/p>