約翰·提托的咆哮聲混雜在呼嘯的風(fēng)聲里,從半空中傳來(lái),已經(jīng)帶上了變調(diào)的驚恐。
他們還沒(méi)有到達(dá)能夠操作魔導(dǎo)裝甲的地步,學(xué)習(xí)進(jìn)度節(jié)后面還有哦,請(qǐng),后面更精彩!
“首先,要克服你們對(duì)于天空與生俱來(lái)的恐懼?!?/p>
他的聲音不大,卻清晰地傳遍了死寂的教室,“只有這樣,你們才有資格活著領(lǐng)取那份豐厚的航空薪水?!?/p>
“下節(jié)課,我會(huì)繼續(xù)進(jìn)行其他魔導(dǎo)術(shù)式的實(shí)操教學(xué)?!?/p>
他環(huán)視了一圈教室里那些噤若寒蟬的學(xué)員,嘴角勾起一抹淺淡的弧度。
“當(dāng)然,如果你們中有誰(shuí),特別想提前體驗(yàn)一下無(wú)防護(hù)高空跳樓機(jī),也可以隨時(shí)來(lái)找我報(bào)名?!?/p>
“畢竟,在未來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)上,這種情況你們很可能會(huì)遇到不止一次?!?/p>
“那么現(xiàn)在,讓我們先來(lái)學(xué)習(xí)一些更基礎(chǔ)的內(nèi)容?!?/p>
說(shuō)完,艾倫轉(zhuǎn)過(guò)身,面對(duì)著教室前方那面巨大的黑板。
他拿起一截粉筆,開(kāi)始在上面繪制一幅幅簡(jiǎn)單到繁復(fù)的術(shù)式結(jié)構(gòu)圖。
粉筆在他手中似乎不太聽(tīng)話,繪制過(guò)程中接連斷了三次。
留在黑板上的筆跡歪歪扭扭,帶著一種孩童涂鴉般的稚拙感。
然而,此刻教室里鴉雀無(wú)聲,再也沒(méi)有一個(gè)人敢發(fā)出半點(diǎn)聲音。
之前那些竊笑、議論、蠢蠢欲動(dòng),全都消失得無(wú)影無(wú)蹤。
女生們望向講臺(tái)上那個(gè)矮小身影的目光,此刻熾熱得幾乎能融化鋼鐵,里面混合著敬畏、好奇,或許還有一絲難以言說(shuō)的異樣情愫。
那個(gè)戴蝴蝶結(jié)的姑娘,已經(jīng)偷偷拿出隨身攜帶的口紅,在課本的扉頁(yè)上畫(huà)滿了歪歪扭扭的愛(ài)心。
戴眼鏡的文靜少女,手中的筆記已經(jīng)密密麻麻寫(xiě)到了第十二頁(yè),記錄速度快得驚人。
而所有的男生,則不約而同地挺直了脊背,坐姿標(biāo)準(zhǔn)得如同接受檢閱的士兵。
先前那些個(gè)起哄的學(xué)生全都正襟危坐,生怕惹了這個(gè)小小的,兇兇的老師。
他們?yōu)榱瞬灰鹨鹦陆坦俚淖⒁?,有的甚至用左腳踩右腳的方式克制著自己的動(dòng)作。
他們或許不知道剛才的那一幕代表什么,可有一點(diǎn)他們可以確定。
這位小教官的魔法水平,似乎比他們以前見(jiàn)過(guò)的所有魔導(dǎo)士都要厲害。
整個(gè)教室的氣氛,在短短幾分鐘內(nèi),發(fā)生了天翻地覆的變化。
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