我還得做對(duì)???
經(jīng)過蘇陽(yáng)和唐元朗的幫助之后,何薇薇隱隱約約是回憶起來(lái)了一些畫面。
只是跟孫昭不同的是,孫昭能夠回憶起自己進(jìn)入人蟾形態(tài)的整個(gè)過程,但是何薇薇卻是有些迷糊。
打著打著就上頭了,繼續(xù)打就越上頭。
到了一定程度那就跟喝酒喝醉了似的,已經(jīng)不知道自己在干嘛了,根本很難回憶的起來(lái)具體發(fā)生的經(jīng)過。
蘇陽(yáng)了解到了情況之后,心里面已經(jīng)有了猜測(cè)。
跟孫昭的情況還有些不同,何薇薇進(jìn)入的應(yīng)該就是狂熱狀態(tài)。
當(dāng)然這是蘇陽(yáng)專門給五班特殊情況做的定義,而五班口中所謂的上頭其實(shí)就是狂熱狀態(tài)。
并且這個(gè)狂熱狀態(tài)也是分階段的,從高到低依次分三個(gè)階段,
五班每個(gè)人都經(jīng)歷過,比如現(xiàn)在朱濤看見誰(shuí)衣服上要是有破洞的話他自己也有點(diǎn)忍不住想去縫,而且這個(gè)欲望非常強(qiáng)烈,朱濤親自跟自己說(shuō)過有這么一回事,只是每一次出現(xiàn)這種欲望的時(shí)候他都會(huì)強(qiáng)行控制住自己,實(shí)在憋不住的時(shí)候朱濤會(huì)選擇直接去樓頂或是直接回寢室縫衣服去,先把這股欲望宣泄出去才能夠安心休息。
李一鳴自然就不用說(shuō)了,每天都想變陀螺,一天不轉(zhuǎn)渾身難受。
孫昭亦是如此,現(xiàn)在在教室里面已經(jīng)開始出現(xiàn)了一些比較明顯的征兆,比如突然喊他的話他會(huì)直接像蛤蟆一樣蹦起來(lái),而不是像一個(gè)正常人一樣站起來(lái)。
其他人多多少少都有這樣的特征,這屬于一階段的表現(xiàn)。
二階段就比較嚴(yán)重了,薇薇目前處于的就是這種二階段,進(jìn)入狂熱狀態(tài)之后會(huì)逐漸失去自我的意識(shí),而孫昭的金蟾形態(tài)應(yīng)該也屬于這種二階段。
我還得做對(duì)啊?
“好,你們倆上武斗臺(tái)吧!”
蘇陽(yáng)一擺手,謝雨涵跟何薇薇就走上了武斗臺(tái)。
何薇薇的招式太過凌厲了,跟其他人打雖然怕出問題,跟謝雨涵交手是最穩(wěn)妥的。
“來(lái)吧!”謝雨涵都不做任何防御的手段,對(duì)著何薇薇就道:“使勁往我身上招呼!”
何薇薇一個(gè)抬手,最近謝雨涵就一陣狂戳。
為了避免暴露身體,蘇陽(yáng)已經(jīng)讓二人都穿上了納米武斗服,即便是出現(xiàn)破損,納米武斗服也具備一定程度的修復(fù)能力。
謝雨涵此刻就充當(dāng)了沙袋,任由何薇薇施展閻見喜。
蘇陽(yáng)則是在臺(tái)底下認(rèn)真觀察何薇薇的狀態(tài)。
唐元朗已經(jīng)回寢室修行了,只是唐元朗剛進(jìn)寢室就發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)臉上有傷的中年男子坐著。
?
唐元朗還以為自己走錯(cuò)了,趕忙退出來(lái)看了一眼自己的門牌號(hào),隨后走進(jìn)來(lái)就道:“你誰(shuí)?。俊?/p>
“少年,不要緊張?!敝心昴凶訌淖约旱陌锩嫣统鰜?lái)了昆侖巡邏隊(duì)的證件:“我是昆侖巡邏隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),姓韓,你可以叫我韓大哥?!?/p>
“好的,叔叔。”
“……”