也有些小學(xué)生找到了更好的解題方法,比如說溫承光小朋友。
“老師,我們可以用假設(shè)法?!?/p>
溫承光站了起來,說chu了自己的思路:“假設(shè)小雞和小兔zi都很聽話,chui一聲哨,雞和兔zi都抬起一條tui,這時地上剩xia26減10十六條tui。再chui一聲哨,它們又抬起一只腳。地上還剩xia六條tui。而小雞已經(jīng)坐在地上,剩xia的六條tui就是小兔zi了。所以小兔zi三只,小雞七只?!?/p>
數(shù)學(xué)老師帶tou,其它小學(xué)生都給了溫承光re烈的掌聲。
盡guan溫承光說的話寧語寧一個字都聽不懂,但她還是使勁地拍著手掌。
溫承光何許人也?
班長、段草、學(xué)霸。
而這樣厲害的溫承光,可是她最好的朋友。
貝兒有dian吃驚,她的同桌看上去老好人一個,沒想到還蠻聰明的。
“貝兒,你有什么特別的解題思路?”
數(shù)學(xué)老師突然dian了貝兒的名字。
貝兒可是赫赫有名的學(xué)區(qū)奧賽一等獎得主,數(shù)學(xué)老師怎么可能放過這樣的好苗zi?
貝兒站了起來,“其實不需要什么特別的思路?!?/p>
她走到黑板前,拿起粉筆,寫dao:
假設(shè)小兔有x只,那么小雞有(10-x)只。
4x2(10-x)=26
x=3
分卷閱讀22
所以小兔3只,小雞7只。
班上鴉雀無聲。
同學(xué)們完全看不懂她在寫什么火星文字。
“這是五年級才會學(xué)到的方程式。貝兒你是怎么知道的?”數(shù)學(xué)老師連連驚嘆,不愧是校長親自挖來的天才學(xué)生。
“看看書就懂了?!必悆夯氐阶簧?,明顯感到全班同學(xué)看她的眼神完全不一樣了。
寧語寧轉(zhuǎn)過身,雙手握拳放在下巴處,星星眼地望著貝兒,激動萬分:“學(xué)霸,我太崇拜你了!以后你就是我的考必過女神!”
當(dāng)天下午,龐曉帶了一盒包裝精美的壽司,送給貝兒。
“我跟我媽媽說了上午的事,我媽媽嚴肅批評了我。這是給你的。希望你能原諒我?!饼嫊缘皖^看著腳尖,跟背課本似的,一字一字地從雙唇間蹦了出來。
“謝啦?!必悆喊褖鬯臼樟似饋?。