祝晴:……
不知道這小孩是從哪里學(xué)來(lái)這樣高深的詞匯。
“一蹴而就?”
“阿朗教我的啦?!?/p>
看來(lái)程醫(yī)生得到了這位小少爺?shù)暮酶校B稱呼都變得親昵起來(lái)。
祝晴接過(guò)他重新制定的計(jì)劃書。
比之前那份短了一些,但只要是會(huì)寫的字,字跡出奇地工整漂亮。
萍姨看得直笑:“少爺仔真以為你要給他報(bào)名毛筆字班?!?/p>
孩子的字雖然工整,但筆畫的輕重緩急間能看出心情的起伏。
祝晴盯著放放稚嫩的筆跡,再轉(zhuǎn)頭看向桌上林汀潮三年前寫給醫(yī)生的信。
“人寫字應(yīng)該會(huì)有自然波動(dòng),每次力道、角度都有輕微差別才對(duì)?!?/p>
昨天在舞蹈中心時(shí),最后是祝晴將筆錄遞給林汀潮,請(qǐng)她簽字確認(rèn)。
此時(shí),祝晴閉上眼睛。
她回憶林汀潮昨天的簽名,再與這封信的落款相對(duì)比。
她喃喃自語(yǔ)——
依稀記得,就像復(fù)印一樣,連輕重都一模一樣。
只可惜,此時(shí)她手頭沒(méi)有原件,無(wú)法準(zhǔn)確比對(duì)。
盛放給外甥女出主意:“交筆跡鑒定科?!?/p>
“沒(méi)有這個(gè)科。”祝晴彈他的額頭,“是交政府化驗(yàn)所文件鑒定組?!?/p>
放放眨眼:“哇,你們警署好多職位?!?/p>
“就跟我們茶x餐廳一樣。”
祝晴盯著筆跡,心底生出隱隱約約的直覺(jué)。
但是莫sir強(qiáng)調(diào)過(guò),查案要憑借證據(jù)。
她將信疊好,因調(diào)查有了新的方向,眉心舒展。
放放小朋友也看得出來(lái),外甥女的心情不錯(cuò)。
果然,祝晴松口道:“好吧,就按你說(shuō)的,一周兩節(jié)興趣班?!?/p>
盛放寶寶立刻學(xué)著電視劇里的對(duì)白,拖長(zhǎng)聲音喊道:“多謝晴仔開(kāi)恩!”
……
dna比對(duì)結(jié)果顯示,那截?cái)嘀翰⒉粚儆卩椥⊙?,這令調(diào)查方向不得不轉(zhuǎn)向其他失蹤女性。
但斷趾上還纏有出生年月、生辰八字,以及那份報(bào)紙,因此警方縮小了排查范圍。