過(guò)去,這孩子的所有課程都在三樓那間專(zhuān)屬于他的書(shū)房里完成,課表由家庭教師量身定制。將來(lái)真要進(jìn)普通的幼稚園,和這么多孩子一起上課,估計(jì)一時(shí)之間很難適應(yīng)。
就像現(xiàn)在,他直勾勾盯著園區(qū)不放,卻還是說(shuō)些嫌棄的話。
這孩子,明明是很向往集體生活的。
否則,他為什么不舍得離開(kāi)呢?
萍姨心中不忍:“小少爺……”
“幫幫忙?!笔⒎耪f(shuō),“我的臉卡住了?!?/p>
欄桿和欄桿之間的距離太窄,少爺仔的臉卡住,紋絲不動(dòng)。
盛放將白白嫩嫩的短胳膊伸到后面,遞給萍姨。
隨即,他用冷酷的小奶音說(shuō):“拔一下?!?/p>
……
祝晴在晚上七點(diǎn),才坐上回程的小巴車(chē)。
窗外風(fēng)大雨大,車(chē)上廣播重復(fù)暴雨預(yù)警信號(hào)——
“南丫島渡輪服務(wù)暫停,直至另行通知?!?/p>
案件剛有了些許突破,又忽然停滯。
從今天早上上班起,整個(gè)美容學(xué)院里沒(méi)有任何人見(jiàn)過(guò)詹偉強(qiáng)。而清晨,采購(gòu)部門(mén)接到他的一通電話,說(shuō)是要趕去南丫島洽談新研發(fā)的粉底液樣品。
很顯然,現(xiàn)在,詹偉強(qiáng)被困在島上。
哪有這么巧的事?
小巴車(chē)在黃竹坑站點(diǎn)停下,大雨撲面而來(lái),幸好早上出門(mén)前,萍姨給她塞了一把傘。
祝晴在風(fēng)雨里趕路。
鑰匙chajin宿舍鎖眼,她打開(kāi)門(mén),大雨帶走“蒸籠”里的熱氣,屋里靜悄悄的,盛放不在。
祝晴以為盛家小少爺還是被萍姨哄回了半山別墅,誰(shuí)知道走到書(shū)桌前坐下時(shí),看見(jiàn)他在書(shū)桌上留了一張小紙條。
紙條由萍姨代筆,他們倆在宿管阿姨的屋里,看、電、視。
多會(huì)享受的小孩。
幾分鐘后,祝晴站在宿管阿姨的房門(mén)口,接小孩回家。
她輕輕叩門(mén)——
宿管阿姨來(lái)開(kāi)門(mén)時(shí),推了推滑到鼻梁中間的老花鏡,手中還拿著沒(méi)拆完的毛線團(tuán)。"