傳世詩(shī)篇!
院中的一眾書生正看著宋穆寫在紙上的《苔》津津樂(lè)dao,那隨后圍上來(lái)的潘文皓和齊大作等人臉上則是有幾分錯(cuò)愕和陰沉。
他們沒(méi)想到宋穆竟然真的寫chu來(lái)了。而且看起來(lái),旁邊的人寫chu來(lái)的詩(shī)作,都不如他。
而剛剛汲取了龐大文氣的宋穆則是心中一喜。
因?yàn)槟俏挥谀X海之中的《古今詩(shī)詞通鑒》竟然緩緩翻開(kāi)一頁(yè),在宋氏古經(jīng)注之后的書頁(yè)上緩緩顯louchu的幾行字跡。
宋穆心中隱隱有種gan覺(jué),只要自己愿意,這首詩(shī)便能立刻為自己所用。
那顯louchu來(lái)的幾行字跡正是自己剛剛寫chu來(lái)的這首詩(shī),而在這詩(shī)歌末尾,卻是后綴了一行小字。
輔戰(zhàn)詩(shī),才氣四斗。
輔戰(zhàn)詩(shī)?才氣四斗?
宋穆愣了愣,這明明是一首詠wu詩(shī)。怎么會(huì)是什么輔戰(zhàn)詩(shī)?古代有這個(gè)類別的詩(shī)嗎?
才氣四斗宋穆能夠理解,那是衡量文章詩(shī)篇文采gao低的方法,才氣巔峰八斗,所chu可為傳世詩(shī)篇,更有極致者可到才氣九斗,天xia震動(dòng)。
宋穆gan覺(jué)有些奇怪,不斷地回憶過(guò)去原主所學(xué)到的東西,過(guò)去縣學(xué)和宋家古籍都有介紹,文朝建立以來(lái),使用文力j行戰(zhàn)斗。
文人要聚文力,則首先應(yīng)充盈文氣。
文氣來(lái)自誦讀學(xué)習(xí)古今文章著作,也可來(lái)自文人所作文章詩(shī)篇,童生試考教的只是一個(gè)讀書人讀書資質(zhì),探明其是否可xi收天地人文之氣。
而只有文力充盈的童生,才能在科舉之中落筆成文章,一舉凝聚文力,踏ru文人大dao。
而凝聚文力后,便是掌御文力,大儒開(kāi)創(chuàng)詩(shī)詞歌賦短句為兵刃。
由此才chu現(xiàn)了很多的詩(shī)派,詩(shī)宗,文人借此可chu手御敵,也可借此統(tǒng)領(lǐng)的百軍士兵戰(zhàn)斗。
而要真的zuochu這一切的前提,便是需要有秀才文位。
秀才文位,才可登堂ru室,聚文力,御詩(shī)詞!
可如今自己一個(gè)童生,隱隱也能用chu這首詩(shī)來(lái)?
宋穆心中覺(jué)得有些說(shuō)不chu的詭異,但是也得chu了一個(gè)結(jié)論,那就是這樣的詩(shī)詞,對(duì)自己來(lái)說(shuō)必定是有用chu1的。
畢竟沒(méi)有人會(huì)因?yàn)樽詓hen的底牌增加而煩惱的!
宋穆只是片刻的震驚,便也回歸平靜,目光看向四周,荀夫zi已經(jīng)拿著宋穆的詩(shī)在欣賞著,見(jiàn)到宋穆看向他,便伸手將詩(shī)遞了過(guò)來(lái)。
“嗯,不錯(cuò)?!?/p>