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成長（第1頁）

成長

說是放假，曉頌也沒有十分輕松，照例去了暑假的補(bǔ)習(xí)班上課，晚上認(rèn)認(rèn)真真整理筆記錯題，洗漱完鉆j被窩里給程老師打電話。

將近一年的哄睡服務(wù)，程望舒已經(jīng)得心應(yīng)手，剛好最近研讀古籍，講故事也是信手拈來。

“最近看了一本書，對宗臣很有興趣，你應(yīng)該也會喜huan，曉頌有聽說過“明代后七zi”嗎？”

曉頌搖tou說沒有，聲音捂在被zi里，悶悶的，比她平常說話要更ruan，像撒jiao一樣。

電話那tou傳來一聲氣音，再次開kou就帶了笑，程望舒覺得她可ai極了。

“沒關(guān)系，等老師講完你就知dao了。”

聽著電話里溫和好聽的男聲，曉頌好像短暫了解了幾個人輝煌的一生。

“哇，宗臣是這樣的嗎！麒麟鳳凰，寧能并雞犬用乎！這樣的人我以前竟然完全沒聽說過……”

“這都很正常。站在歷史面前，我們太渺小，還有很多偉人都沒有被我們知曉?！?/p>

程望舒沉思良久，才后知后覺電話那tou的女生越聽似乎越興奮，背離了他哄睡的初衷。

拿xia手機(jī)看一yan時間，已經(jīng)快要十一dian，連忙輕聲哄她去睡。

乖乖聽老師的話去睡覺，可是在極度的向往和gan嘆里，曉頌睜著yan睛熬到一兩dian才睡著。腦海里還是宗臣、吳國n等人的事跡。

這時候的曉頌還不知dao，在一年半后的gao考語文考場里，她面對熟悉的文言文時，一如此刻的激動與心緒不平。

三天的假期一眨yan就結(jié)束了，曉頌回到學(xué)校，又開始了極為緊張沉重的學(xué)習(xí)。

ru了冬，過了元旦，日zi就過得極快。

每次曉頌大課間去辦公室送語文作業(yè)，都會抓緊這個時間問幾dao文言文或是閱讀理解題目。

當(dāng)李老師不在時――大bu分時間她都是不在的――曉頌就去問程老師。

程望舒講題會擴(kuò)展到歷年有相同題型或解法的gao考題目上，曉頌更適應(yīng)這種講法，效率也會更gao，這個時候，她都gan嘆他tou腦數(shù)據(jù)庫的巨大。

明明并非是專業(yè)的gao中老師，甚至不是老師，怎么像教齡二十年的老教師一樣。

對上學(xué)生亮晶晶充滿崇拜的雙yan，程望舒的yan睛都會笑起來。