黑巖小說(shuō)

女學(xué)生男老師（第2頁(yè)）

女學(xué)生男老師

“您是要去鍛煉嗎？看了一篇文言文閱讀不太明白，我可以用您的電腦查點(diǎn)資料嗎？”

“給我看看?！闭f(shuō)著就示意她將拿著的資料書(shū)遞給自己，“馬上運(yùn)動(dòng)會(huì)了，教師要組籃球隊(duì)打友誼賽，但缺我一次訓(xùn)練應(yīng)該沒(méi)什么，你…的問(wèn)題比較重要?！?/p>

修長(zhǎng)的指推了推眼鏡，他低頭開(kāi)始認(rèn)真看那篇文章。

程老師會(huì)打籃球？曉頌眼睛又亮了亮，不自覺(jué)想象高中時(shí)的他是不是和同學(xué)一起打籃球，應(yīng)該也有拉拉隊(duì)或者給他送水的？他一定那時(shí)就很受歡迎了吧？

模模糊糊構(gòu)想出一個(gè)清俊而意氣風(fēng)發(fā)的少年，再看看眼前英俊成熟風(fēng)度翩翩的男人，有些低落錯(cuò)失的時(shí)光，手指也不自覺(jué)悄悄伸到程老師的肘后，輕輕牽起那里的衣料。

程望舒的眼神頓了頓，鏡片中的視線晃了晃，變得更加深邃黑沉。感覺(jué)到衣服悄然輕微的向后拉力和袖口的向上提拉，露出腕口的青筋。

眼前的文言文只是虛了那么一瞬，就重新清晰起來(lái)。

“你畫(huà)橫線的這個(gè)地方，老師在第一節(jié)課的時(shí)候補(bǔ)充過(guò)了，在去年的高考題上有過(guò)這個(gè)實(shí)詞的同一考點(diǎn)……”

聽(tīng)到老師開(kāi)始講，曉頌收起心里那些旖旎，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)起來(lái)。

偶然抬頭和學(xué)生對(duì)視，收到的都是認(rèn)真而清澈的目光，程望舒的心舒適柔軟了不少。

講到需要補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)，就沉默一會(huì)等她記下來(lái)，然后繼續(xù)講。

秒表滴答滴答走動(dòng)，室內(nèi)氛圍安寧默契。

等到最后一個(gè)地方講完，其實(shí)也不過(guò)十來(lái)分鐘，曉頌醍醐灌頂，眼睛亮亮的道歉，雖然沒(méi)有明說(shuō)，但眼里都是“老師好厲害啊”的意味。

“好了，還有…十分鐘上課?！?/p>

程老師盯了她幾秒，率先移開(kāi)目光，把手臂往上一抬看手表，卻被肘后的力度更加牽扯了幾分――她還扯著她的衣服呢。

微微側(cè)過(guò)頭，向她展示一下被拉起的肘后布料，朝她深深看一眼。

曉頌這才回過(guò)神，白皙的耳后紅了一片，訥訥答應(yīng)一聲，飛速挪開(kāi)手。

看到程老師衣服被自己拉出一道痕跡，她抱緊資料書(shū)，往門(mén)外挪了一步。

仿佛還不太甘心，她頂著通紅的臉看他。

“老師，我可以經(jīng)常來(lái)找您…問(wèn)問(wèn)有關(guān)學(xué)習(xí)的事嗎，或者，您這里有什么好的資料書(shū)，我可以拿來(lái)讀嗎？”

曉頌緊張的握拳，但還是大膽直視程老師。聲音因?yàn)楹π?，尾音還發(fā)著顫。

程望舒不知怎么，心臟好像被細(xì)微的針扎了一下，密密麻麻的觸感。

他直起身，回視她，鏡片擋了嚴(yán)重情緒。

“學(xué)習(xí)的話，當(dāng)然可以。我這里有不少書(shū)，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)是很有幫助的?！?/p>

“好的，謝謝老師，我走了，老師再見(jiàn)！”

不等回應(yīng)，曉頌就拉開(kāi)門(mén)跑出去，讓風(fēng)給耳朵降降溫。只覺(jué)得自己疏漏百出，全是破綻。卻沒(méi)關(guān)注程老師意料之外的默認(rèn)和放任她情感涌流的縱容。

男老師怎么會(huì)讓女學(xué)生拉著自己的衣服呢？可程望舒卻偏偏沒(méi)半分教訓(xùn)和在意。

程望舒：唉……