另一邊的曉頌不服氣的哼一聲,把詩(shī)集翻開(kāi)louchu娟秀批注勾畫,給他拍照發(fā)過(guò)去。
“時(shí)刻謹(jǐn)遵程老師教誨?!?/p>
程望舒dian開(kāi)放大,確定是在認(rèn)真讀,han著笑給她打字。
“不錯(cuò),課后積累很重要。雖然以往gao考現(xiàn)代詩(shī)歌考的不多,但難保不會(huì)碰到。”
gan覺(jué)到越來(lái)越正經(jīng)的聊天氛圍,曉頌tian了tian唇角,在床上翻了個(gè)shen,“我是個(gè)丁香一樣哀愁的姑娘?!惫首骺蓱z的加了個(gè)表qg包。
程老師回過(guò)來(lái)一個(gè)問(wèn)號(hào),她繼續(xù)添油加醋,清清嗓zi,給他發(fā)語(yǔ)音,聲音帶著委屈,ruan糯糯的。
“一日不見(jiàn),如隔三秋,我已經(jīng)十幾年沒(méi)看到老師了!所以哀愁……”
程望舒dian開(kāi)語(yǔ)音,卻沒(méi)想到是這樣撒jiao一樣的kou吻,這樣無(wú)賴的話術(shù)。
眉心微蹙,面上冷冷靜靜,心里卻是ruan和一片,這樣晚給老師發(fā)這種消息,實(shí)在是有些胡鬧,想著,又是dian開(kāi)聽(tīng)了一遍。
“寒假作業(yè)寫得怎么樣?”
曉頌知dao他在轉(zhuǎn)移話題,翹起腳,把手機(jī)扔在一邊,開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真zuo起作業(yè)來(lái)。
想到宥梨在旁邊一直念叨的“拿nie拿nie”,gan覺(jué)自己也在拿nie程老師。
程望舒等了一分鐘,兩分鐘,十分鐘,都沒(méi)再等來(lái)新消息,gan
喜歡望舒
覺(jué)自己把小姑娘惹得不高興了。這會(huì)才真正煩惱的蹙眉,思索著該怎么辦,或者該怎么哄……
雖然沒(méi)有老師哄學(xué)生的先例,但畢竟她開(kāi)開(kāi)心心找自己說(shuō)話,明明心里想和她多說(shuō)幾句,但自己耐不住撩撥掃了興,合該由他自己來(lái)解決。
但怎么解決?他還真缺失這方面的經(jīng)驗(yàn)。
“有問(wèn)題可以問(wèn)我。”
“……聽(tīng)話,老師沒(méi)有別的意思,你目前還是學(xué)生,學(xué)習(xí)最重要,對(duì)不對(duì)?”
感覺(jué)不行,程望舒頂了頂上顎,喝了幾口水,給她撥過(guò)去微信電話。
滴滴的聲音想起,曉頌瞄了一眼,打直脊背,潤(rùn)潤(rùn)嗓子接起電話,聲音藏不住喜悅。
“程老師?”
“嗯?!?/p>
那邊傳來(lái)應(yīng)答,隔著距離和電流,程望舒好聽(tīng)的聲音被虛化朦朧,更加低沉,格外好聽(tīng)。
“老師,我在寫作業(yè)呢,地理?!?/p>
那邊沉默幾秒,開(kāi)口的聲音平淡,“打擾你了?那我先掛了。”
沒(méi)想到曉頌也沉默,程望舒沉吟一會(huì),感覺(jué)她不想自己掛電話,自己也不想掛。
于是重新開(kāi)口,這會(huì)帶著些溫柔誘哄,“如果不忙,要跟老師說(shuō)說(shuō)話嗎,最近有什么有趣的事發(fā)生?”
“只限于學(xué)習(xí)嗎?”曉頌故意問(wèn),尾音上翹,帶著鉤子似的。