嘴里言著笑,壓著聲音還是沒(méi)真的教訓(xùn)。“包曉頌,你聽(tīng)聽(tīng)你說(shuō)的什么話?你把我當(dāng)老師嗎?”
“您把我當(dāng)學(xué)生嗎?”曉頌悶悶的反問(wèn),在他眼里,看著自己的眼神是又亮又言著挑逗,想要把自己拉到芬芳的沼澤里,清醒而甘愿地下沉。
他把她當(dāng)學(xué)生嗎?大部分時(shí)間好像是的,但又絕不僅僅想這樣。
明明幾個(gè)月前算是拒絕了她,但才過(guò)多久又開(kāi)始這樣,他也越來(lái)越沉迷陶醉…但絕對(duì)不能是現(xiàn)在挑明。
“你當(dāng)然是我的學(xué)生?!?/p>
曉頌點(diǎn)頭,眼里卻還是笑,好像格外包容和尊敬,如果…他的手心沒(méi)有shi濡濡軟膩膩的舔舐,一切就更令人信服了。
只是,程望舒還是捂緊了她的嘴,哪怕手心酥麻到?jīng)]有知覺(jué),也堅(jiān)決不放開(kāi)那張令人發(fā)狂的可惡的小嘴,他要避免她說(shuō)出更過(guò)分的話。
如果,他的瞳孔沒(méi)有變得深沉而渾濁,心臟沒(méi)有失序一般跳個(gè)不停,全身沒(méi)有酥軟發(fā)癢,火氣下涌,那義正言辭的理由就更站得住腳了。
曉頌?zāi)樌O和耳垂都是通紅,她憑著自己從書(shū)上了解到的淺薄的一點(diǎn)理論,憑著直覺(jué)貼他更近。
入冬的校園安靜,一班的門(mén)緊緊關(guān)著,隔絕走廊里的冷風(fēng),一墻之隔還有別的留校同學(xué)在上自習(xí),等待家長(zhǎng)接回家。
而一班里,二人目光相接,室內(nèi)空氣粘膩潮shi而溫暖,高大的男人屈尊在狹窄椅子上,半籠罩住女孩,呼吸沉沉。
他最終放開(kāi)手,讓喘不上氣的女孩紅著臉吸氣,感覺(jué)手心酸軟shi潤(rùn),幾乎想放縱的貼到身下?lián)岣幸环?/p>
可他只是輕輕按住面前人的唇,貼著唇娃輕輕滑動(dòng)。骨骼分明溫暖的拇指,直滑到面前人紅著臉張嘴,再輕輕伸進(jìn)去,讓拇指替代自己的嘴唇,一寸寸安撫她的紅潤(rùn)的古,皓白的齒。
直到她眼神迷離,面龐潮紅,緊閉著腿,往他懷里蹭,然后順勢(shì)而為的一把抱住。
伸出手,用另一只手摸摸她的頭,一下一下順著她的后腦勺,心里熨帖溫暖,這才知道什么事所謂的溫柔鄉(xiāng)。
曉頌感覺(jué)暈暈乎乎好像做了美夢(mèng),埋在老師寬厚好聞的懷抱里,用力吸了一口,香香的,很暖和。
被人像摸小動(dòng)物一樣順著古,感覺(jué)到被珍視和寵愛(ài),現(xiàn)在這種階段,這樣就已經(jīng)做好了。等到,等到畢業(yè),就可以毫無(wú)阻礙了吧。
抱了一會(huì),程望舒就憑借著自制力,按住她的肩把她拉開(kāi),“家長(zhǎng)什么時(shí)候來(lái)?”
驚訝于他瞬間平靜的臉,曉頌愣愣的看一眼表。
“還有十分鐘?!?/p>
“嗯?!睉?yīng)答著,程望舒握了握她的手,感覺(jué)溫暖柔軟,就放心的松開(kāi),“收拾收拾東西,老師等你走了就走。”
“噢?!庇杂种梗氲人f(shuō)話,卻什么都沒(méi)等到,如果不是程老師實(shí)在不像,她就要以為他是不想給承諾的渣男了。
只是她不知道,在程望舒心里,自己才是那個(gè)因?yàn)槟昙o(jì)小,貪圖一時(shí)新鮮的小女孩心態(tài)。
這是一次倒計(jì)時(shí)三年的“戀愛(ài)”,或許連戀愛(ài)都不算。
如果不是自己實(shí)在無(wú)法控制,他是斷不會(huì)放任私心和她過(guò)密接觸的。
程望舒:某些同學(xué)(加重)怎么不來(lái)找我問(wèn)問(wèn)題了?
曉頌:學(xué)習(xí)g