前情(男主視角的一些補(bǔ)充)
前qg(男主視角的一些補(bǔ)充)
接到學(xué)生qg書(shū),是程望舒接手十五班的第二天。
粉紅se的信封躺在紅木辦公桌上,極為顯yan。不像曉頌,使盡千奇百怪的方法夾在作業(yè)本里,讓他批作業(yè)就像開(kāi)盲盒,工作也變成了發(fā)掘驚喜。
意識(shí)到自己走神,程望舒走近書(shū)桌,nie起信封掃了一yan落款。
不chu意外,不是熟悉的名字。
憑借較好的記憶力,他搜尋chu十五班一個(gè)女生不甚清晰的面孔。
期末語(yǔ)文成績(jī)較低,是他準(zhǔn)備教案時(shí)重dian的關(guān)注對(duì)象。
雖然是老師,但他并沒(méi)有對(duì)于成績(jī)好壞的偏頗,只是那成績(jī)和卷面太過(guò)慘不忍睹,他對(duì)那份使閱卷老師zuo噩夢(mèng)一般的試卷記憶猶新。
作為男友,他應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷說(shuō)清楚并扔掉信件,但他作為老師,只能收好信封明日歸還。
必要的話,他會(huì)替代班主任j行一番思想教育。這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生,真正喜huan上老師的少之又少,不過(guò)是新鮮或是仰慕罷了。
只是沒(méi)想到,那位名叫葉清玥的同學(xué)chu1事gao調(diào),幾乎人盡皆知她給老師寫(xiě)qg書(shū)的“追求”舉動(dòng)。
yan看影響面越來(lái)越廣,程望舒不得不一一警告,校領(lǐng)導(dǎo)被施壓,給了葉清玥不輕不重的chu1分,qg書(shū)的事才告一段落。
意識(shí)到因?yàn)榧倨诤屯话l(fā)事件,和曉頌已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn),程望舒提gao了jchu教學(xué)樓、經(jīng)過(guò)理重班的頻率,只是每次只能看到她急匆匆的背影或側(cè)臉,聊以自wei。
一次和曉頌正面碰上,程望舒走近幾步,卻看到她繞dao跑開(kāi)。
后知后覺(jué),他發(fā)現(xiàn)曉頌在躲他。
是因?yàn)閷W(xué)業(yè)太忙?是因?yàn)椤皅g書(shū)”不開(kāi)心了?還是因?yàn)椴辉偈撬睦蠋?,所以也不再喜huan他?
理解、埋怨、疑惑等等qg緒拉扯著他。
程望舒平靜地站在原地,慢慢推了推yan鏡。真沒(méi)良心啊,zuo了這么多頓飯,打個(gè)招呼也不愿意嗎?
回到辦公室,看了yan課表,才想起來(lái)gao二新增加了晚自習(xí)。程望舒長(zhǎng)舒一kou氣,應(yīng)該是學(xué)業(yè)壓力太大,一時(shí)無(wú)法適應(yīng)節(jié)奏。
于是他拿起手機(jī)詢問(wèn)她是否適應(yīng),累不累。得到的卻是更加冷淡的回復(fù)。
電zi消息畢竟冰冷沒(méi)有qg緒,程望舒想。