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女學(xué)生男老師（第2頁）

女學(xué)生男老師

“您是要去鍛煉嗎？看了一篇文言文閱讀不太明白，我可以用您的電腦查點資料嗎？”

“給我看看。”說著就示意她將拿著的資料書遞給自己，“馬上運動會了，教師要組籃球隊打友誼賽，但缺我一次訓(xùn)練應(yīng)該沒什么，你…的問題比較重要。”

修長的指推了推眼鏡，他低頭開始認(rèn)真看那篇文章。

程老師會打籃球？曉頌眼睛又亮了亮，不自覺想象高中時的他是不是和同學(xué)一起打籃球，應(yīng)該也有拉拉隊或者給他送水的？他一定那時就很受歡迎了吧？

模模糊糊構(gòu)想出一個清俊而意氣風(fēng)發(fā)的少年，再看看眼前英俊成熟風(fēng)度翩翩的男人，有些低落錯失的時光，手指也不自覺悄悄伸到程老師的肘后，輕輕牽起那里的衣料。

程望舒的眼神頓了頓，鏡片中的視線晃了晃，變得更加深邃黑沉。感覺到衣服悄然輕微的向后拉力和袖口的向上提拉，露出腕口的青筋。

眼前的文言文只是虛了那么一瞬，就重新清晰起來。

“你畫橫線的這個地方，老師在第一節(jié)課的時候補充過了，在去年的高考題上有過這個實詞的同一考點……”

聽到老師開始講，曉頌收起心里那些旖旎，認(rèn)認(rèn)真真聽起來。

偶然抬頭和學(xué)生對視，收到的都是認(rèn)真而清澈的目光，程望舒的心舒適柔軟了不少。

講到需要補充的知識點，就沉默一會等她記下來，然后繼續(xù)講。

秒表滴答滴答走動，室內(nèi)氛圍安寧默契。

等到最后一個地方講完，其實也不過十來分鐘，曉頌醍醐灌頂，眼睛亮亮的道歉，雖然沒有明說，但眼里都是“老師好厲害啊”的意味。

“好了，還有…十分鐘上課?！?/p>

程老師盯了她幾秒，率先移開目光，把手臂往上一抬看手表，卻被肘后的力度更加牽扯了幾分――她還扯著她的衣服呢。

微微側(cè)過頭，向她展示一下被拉起的肘后布料，朝她深深看一眼。

曉頌這才回過神，白皙的耳后紅了一片，訥訥答應(yīng)一聲，飛速挪開手。

看到程老師衣服被自己拉出一道痕跡，她抱緊資料書，往門外挪了一步。

仿佛還不太甘心，她頂著通紅的臉看他。

“老師，我可以經(jīng)常來找您…問問有關(guān)學(xué)習(xí)的事嗎，或者，您這里有什么好的資料書，我可以拿來讀嗎？”

曉頌緊張的握拳，但還是大膽直視程老師。聲音因為害羞，尾音還發(fā)著顫。

程望舒不知怎么，心臟好像被細(xì)微的針扎了一下，密密麻麻的觸感。

他直起身，回視她，鏡片擋了嚴(yán)重情緒。

“學(xué)習(xí)的話，當(dāng)然可以。我這里有不少書，對于語文學(xué)習(xí)是很有幫助的?！?/p>

“好的，謝謝老師，我走了，老師再見！”

不等回應(yīng)，曉頌就拉開門跑出去，讓風(fēng)給耳朵降降溫。只覺得自己疏漏百出，全是破綻。卻沒關(guān)注程老師意料之外的默認(rèn)和放任她情感涌流的縱容。

男老師怎么會讓女學(xué)生拉著自己的衣服呢？可程望舒卻偏偏沒半分教訓(xùn)和在意。

程望舒：唉……