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生病試探（雙向）（第1頁）

生病試探（雙向）

“追明央第一步！探聽他有沒有女朋友！這是底線！堂堂i女，不zuo三！”

曉頌diantou同意，追程老師第一步，探聽他是否單shen，這是底線！堂堂正正gao中生，不cha足！

模模糊糊構(gòu)想了一個(gè)計(jì)劃，曉頌說gan1就gan1。增加去程老師辦公室問問題的頻率，絞盡腦汁引申別的話題，卻在面對(duì)他的那一刻，全bu計(jì)劃一概落空。

是他的shen份yan神太有攻擊xg呢，還是他講題講的實(shí)在太好，或者……是面對(duì)喜huan的人都會(huì)變成半個(gè)啞巴？

抱著課本和習(xí)題往外走，曉頌蹙眉嘆氣，不過這樣一來，自己千方百計(jì)在課堂課xia尋找問題，也增長了自己對(duì)課本的熟練程度，這也不算什么壞事，她熟練的安wei自己。

只除了有一次，曉頌剛剛上完ti育課，扣zi從最上面解了一粒。

程老師指給她一個(gè)地方，她探tou去看的時(shí)候，一直藏在領(lǐng)kouchu1的蝴蝶項(xiàng)鏈垂了xia來。

輕輕一聲，落在課本上。

一中校規(guī)禁止佩dai首飾，曉頌卻在初二就有了i的意識(shí)，家長也支持，她就早早開始裝扮自己。

這大概是她作為“包曉頌”這樣一名優(yōu)秀文靜的好學(xué)生，唯一叛逆的地方？

雖然她不覺得有錯(cuò)，但在喜huan的人……同時(shí)也是校領(lǐng)導(dǎo)的面前暴lou自己“不乖巧”的一面，她臉頰一xia紅了，有些慌張的起shen，無措盯著他，一邊把項(xiàng)鏈往領(lǐng)kou掖去。

程老師大概也有些驚訝，目光停頓一xia，還是溫和安撫，“沒關(guān)系，這沒什么，我們繼續(xù)看這dao題。”

確定他yan中只有包容，曉頌猶豫的俯shen。

再次開始講題時(shí)，本就朝她偏的習(xí)題往她那邊更近一些，反而程老師幾乎倒著字審題。

心中掀起溫和卻洶涌的河liu，曉頌忍不住揪緊校服ku，才能疏解一番nei心的不平穩(wěn)。

其實(shí)，程望舒對(duì)于一些名義上的“校規(guī)”，持有的態(tài)度一向負(fù)面，也不愿用“乖巧，聽話”來形容學(xué)生。

女孩zi男孩zi，正值青chun年少，一些想法都很正常，無傷大雅。

只是，他是她的老師。

他以為自己了解到的包曉頌總是不同。她是無意識(shí)xia生長的i玉，換句話說，她是小女孩，雖然漂亮，但又青澀。任何yu望aiqg之類的字yan都不應(yīng)該chu現(xiàn)在她shen上。

可是，她垂xia的蝴蝶項(xiàng)鏈、粉紅健康的手指甲在陽光xia泛起的不引人注意的光澤，還有那充滿無措信賴的yan神，都馥郁的傳遞chu她介于女孩與女人之間的少女的嫵媚，如此誘人采擷。

明知不可為，他的心中卻無可控制的翻起巨浪。

只是，他是她的老師。所以他只能將一切波濤埋在心里，用盡師長的溫和安撫她。

“沒關(guān)系，這沒什么。”

我們應(yīng)該繼續(xù)講題了。