宋教諭還笑:“說(shuō)不定我能培養(yǎng)幾個(gè)厲害的人才,做出紀(jì)大人您需要的器具呢?!?/p>
紀(jì)楚看向宋教諭,眼里帶了感動(dòng)。
不管他為什么決定投入工科,但這樣做,顯然舍棄自己的前程。
打個(gè)比方講,就是一身投入冷門(mén)學(xué)科,也不知道能不能研究出什么東西。
這就是事多錢(qián)少的天坑科目,但宋教諭還是要去。
想來(lái)他早就想過(guò)許多遍,所以今日來(lái)的時(shí)候,才說(shuō)得那般順暢。
紀(jì)楚向他保證:“這項(xiàng)學(xué)科絕對(duì)有用,我保證?!?/p>
“屬下相信。”宋教諭笑著行禮。
即使他升遷了,依舊是紀(jì)楚的下屬。
更別過(guò)了年底大考,紀(jì)大人絕對(duì)還能再往上升。
但就不是不知道,接下來(lái)到底會(huì)做什么官。
宋教諭萬(wàn)般不舍,但還是要離開(kāi)。
走之前夫子學(xué)生們來(lái)送,只聽(tīng)宋教諭道:“我在州學(xué)等著你們?!?/p>
說(shuō)起來(lái),州學(xué)學(xué)正還想把州案首林元志要過(guò)去讀書(shū),可他現(xiàn)在依舊在沾橋縣種棉花,絲毫沒(méi)有去州學(xué)的念頭。
這讓不少人尤為費(fèi)解。
但林元志說(shuō)得明白,他真愛(ài)好棉花,別的都可以等等。
如今的棉花已經(jīng)出苗,白婆婆跟紀(jì)楚還往田地里查看了。
按照書(shū)上所說(shuō),出苗后十到十五天,第一片真葉平展前,側(cè)根就能長(zhǎng)出來(lái)。
等到第三片葉子出來(lái),那側(cè)根能多達(dá)八九十條,到了這個(gè)數(shù)字,那才說(shuō)明棉花種得很好。
同時(shí)又不能長(zhǎng)得太多,棉花又容易早衰,所以各個(gè)方面都要注意。
在紀(jì)楚帶動(dòng)下,各家都格外關(guān)注棉花生長(zhǎng)情況,但凡有不對(duì)勁的,立刻上報(bào)。
也方便官府隨時(shí)記錄情況,解決問(wèn)題。
紀(jì)楚現(xiàn)在閉著眼,都能回憶起正常棉花的長(zhǎng)勢(shì)了,也是看得實(shí)在足夠多。
整個(gè)六月份,大家都在棉花地頭轉(zhuǎn)悠。
紀(jì)楚不時(shí)抬頭看向城外,又看到各家曬的麥子,以及各家做出來(lái)的新麥餅,笑容雖然還在,但難免有些擔(dān)憂。