“哼哼!”紅以嘉鼻孔朝天了。
“是你爹媽和姐姐厲害?!编嵎醋炝艘痪?。
“哈!?”紅以嘉哈氣了。
“安靜?!?/p>
林一琳又一聲,紅以嘉不說(shuō)話了。
“所以現(xiàn)在妙生身上又被發(fā)現(xiàn)了別的秘密,所以不能與你結(jié)婚而是另作他用了。”林一琳總結(jié),但還是有些疑惑:“為什么說(shuō)是結(jié)婚?”
“一種儀式?!狈吨泻陳灺暤?,“這場(chǎng)婚禮是由我老師負(fù)責(zé)主持,雖然不知道具體要做什么,但既然是他負(fù)責(zé),那肯定是一場(chǎng)儀式,而他就對(duì)外聲稱是婚禮?!?/p>
“你還有老師?當(dāng)初瞞了我們多少東西啊?”紅以嘉嘟噥說(shuō)。
“不是所有人都喜歡把家里的事情到處說(shuō),正常也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)對(duì)同學(xué)朋友不主動(dòng)說(shuō)的家世刨根問(wèn)底。”林一琳淡淡地道。
替范中宏說(shuō)了一句后,她又問(wèn)道:“你老師哪位?”
“徐聞理?!?/p>
紅以嘉抬起頭:“這個(gè)名字……好像有點(diǎn)耳熟?”
“萊昂納多中央大學(xué)儀式應(yīng)用學(xué)的教授,儀式大師。”林一琳則是語(yǔ)速很快地道出了對(duì)方的身份。
“對(duì)對(duì)對(duì)!就是他。不過(guò)儀式應(yīng)用學(xué)??jī)x式不是沒(méi)法教學(xué)的嗎?”紅以嘉晃了晃手指恍然大悟,但突然又疑惑道。
“這門(mén)學(xué)科是他開(kāi)的?!绷忠涣战忉尩溃皟x式?jīng)]法教學(xué)傳授,但不代表不能指引,牛老師當(dāng)初就給初窺門(mén)徑的我提供了不少思路。而這位許聞理他就在嘗試著規(guī)范這種引導(dǎo),希望能做到將不同我們這類儀式天賦者的碎片靈感都統(tǒng)一框架,比如他主推的‘畫(huà)符’。這樣子能保證有天賦的人不會(huì)因?yàn)樽ゲ坏礁[門(mén)而被輕易淘汰,畢竟大都用到儀式的場(chǎng)合非常多,儀式人手常年稀缺。這門(mén)學(xué)科至今的發(fā)展還不錯(cuò),萊昂納多中央大學(xué)走出了一些還算可以的儀式者。”
說(shuō)著,林一琳拿出一張她常用的符紙,又看向范中宏:“說(shuō)起來(lái),我‘畫(huà)符’也是跟你學(xué)的呢,當(dāng)初倒是沒(méi)把你和那位聯(lián)系起來(lái)?!?/p>
“不成器的弟子,出門(mén)不敢亂報(bào)師父名諱?!狈吨泻甑皖^說(shuō)道。
林一琳收起符紙:“那么,你現(xiàn)在來(lái)到這里,只是為了朋友之間的敘舊嗎?你對(duì)這件事,已經(jīng)接受了?還是說(shuō)……”
范中宏緩緩抬起頭看向林一琳。
“你有什么打算?”林一琳再度問(wèn)道。