“那為何吳兄你一臉與它不共戴天的模樣?”
“哈哈哈,有嗎?我只是迫不及待想要品嘗它的美味罷了……哈哈哈。”他說完,看似閑庭散步地迅速離開了。
或者說,像是在逃離現(xiàn)場
……
第二天,學(xué)堂內(nèi)。
鄭玉琳站在講臺上,開始了正式的授課?!敖裉煳覀儾恢v政治,也不談文學(xué),我們就來講一講修煉?!?/p>
一聽到要講修煉,所有人都像炸開了鍋一般。
“天啊,今天竟然講修煉!”
“這可是武閣弟子授課,趕緊記筆記?!?/p>
“武閣可是我的目標(biāo)??!”
……
“我們就先來談一談什么是修煉?!编嵱窳帐疽獯蠹野察o后,說:“武者是鍛體境之前的稱號,而突破鍛體境就統(tǒng)一稱呼為修士,開始了修行?!?/p>
“修煉一途當(dāng)中,有三個問題。何為修煉?為何修煉?如何修煉?”
“何為修煉?修煉用通俗的話來講就是打破人體的極限,逆天改命。因為修煉被天理所不容,所以并不是每個人都可以修煉?!?/p>
“為何修煉?就是你為什么走上修煉這一條路。每個人都有不同的原因,有的人是為了復(fù)仇,有的人是為了守護(hù),還有的人是為了長生不老。你們回去之后可以好好思索這個問題。”
“最后一個,如何修煉?每個人都有屬于自己不同的路。大體上,我們以屬性區(qū)分粗淺地區(qū)分它們,因此也就出現(xiàn)了不同屬性的功法,有的功法可以帶火,有的可以帶水等等之類。”
“當(dāng)然,不變的就是職業(yè),你可以選擇成為丹藥師,也可以成為鑄造師,也可以成為純武斗的斗者,這些都是副職業(yè)。一般來說,單論戰(zhàn)斗力,武者是強于其他副職業(yè)的。”
“而修士中又有劍修,刀修等等稱呼,是專門指所常使的兵器?!?/p>
說到這,鄭玉琳掃視了一眼全班學(xué)生:“有誰有什么不懂的嗎?”
吳金星想到自己的情況,即刻站起身問:“既然有劍修,刀修,那有沒有鍋修?”
所有人都楞楞的看著他全場一片死寂,空氣在這一刻仿佛凝固。
鍋修是什么?能吃嗎?
他發(fā)現(xiàn)沒有人回答,又接著問道:“那鍋巴師呢?”
鍋巴師是什么?鍋巴能吃我們知道,但鍋巴師能不能吃我們就不知道了?
“你在說什么東西?”鄭玉琳也是一頭霧水。
“你們看,耍劍的叫劍修,所以耍鍋的就叫鍋修;煉藥的叫煉藥師,那煮鍋巴的不應(yīng)該叫鍋巴師嗎?”