平時(shí)討論課題沒想到我,這種時(shí)候想到我了……喬桑腦域強(qiáng),在反哺下,各方面的感知也有加強(qiáng),哪怕在低頭查看導(dǎo)航,也察覺到了周圍同學(xué)的注視,她默默挺直腰桿。
這時(shí),唐億問道:
“老師,組隊(duì)和單獨(dú)行動(dòng)會(huì)影響最后的打分嗎?”
眾人安靜下來,看向愛侖,等待著她的回答。
愛侖笑道:
“自然是會(huì)的,不過主要還是看你們有沒有很好的掌握一些野外常識(shí)和面對(duì)野生寵獸時(shí)的一些表現(xiàn)?!?/p>
眾人神色各異,不少人已經(jīng)放棄組隊(duì)的想法。
如果打分標(biāo)準(zhǔn)是這樣的話,那組隊(duì)就會(huì)少了很多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
例如明明可以自己解決的事,被同組的人搶先干了,那對(duì)方就會(huì)給老師留下印象,相應(yīng)的,對(duì)方分值也會(huì)增多。
積分只會(huì)給到前三名,并不是給到前三組的成員,別人分值多,那自己就會(huì)分值少。
也就是說,這歸根結(jié)底還是個(gè)人戰(zhàn)。
一共25公里……喬桑確定完了接下去的行走路線,放下手機(jī),問道:
“是先到的分?jǐn)?shù)越高嗎?”
“不一定。”愛侖沒給準(zhǔn)確的答復(fù)。
喬桑又問:“我們是課上完就馬上回去嗎?”
“這是當(dāng)然的?!睈蹃隹聪騿躺?,好笑道:“難不成你想留在下十區(qū)逛一下嗎?”
喬桑不說話了。
她倒不是想逛一下,只是覺得好不容易來了,可以順便讓鋼寶回家看看,畢竟鋼寶說過它想回家……
愛侖見沒有同學(xué)再提出問題,朝自己的寵獸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那只全身都被綠色藤蔓包裹的寵獸身體一抖,十幾顆像種子一樣的東西頓時(shí)從它身上飄起,接著慢慢飄到了每位同學(xué)的肩膀處。
“你們身上的詭眼可以讓我的詭蔓翁感知到你們的方位?!睈蹃稣f到這里的時(shí)候特地留了一個(gè)空隙。
而就在這空隙之間,所有種子一樣的東西緩緩打開,露出宛如綠豆般的眼球。
喬桑和唐億表情愕然的低頭看向自己肩膀處。
其余同學(xué)見怪不怪,全是一副淡定的模樣。
愛侖繼續(xù)道:
“同時(shí),這些詭眼也會(huì)同步監(jiān)控你們的動(dòng)向?!?/p>
喬桑的求知欲一下子就起來了:
“老師,它們是活的嗎?”