第二天找到這個(gè)令人痛心疾首的“好學(xué)生”時(shí),他還一副懶散模樣。
劉主任只覺(jué)自己頭發(fā)又要掉了。
他把檢討由叁千字改成了五千,并且勒令蔣弛放學(xué)之前一定要交,而蔣弛父親也在中午打來(lái)了電話,于是黎書(shū)就看著同桌整個(gè)下午都在奮筆疾書(shū)。
他皺眉寫(xiě)著像是很不耐煩的模樣,筆尖戳到紙上弄得整張桌子都在晃。黎書(shū)趴在一旁看他,眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
“多少字了?”
蔣弛又翻開(kāi)一頁(yè)紙:“一千二?!?/p>
“那你完了?!彼耐篮芡锵?,“現(xiàn)在已經(jīng)叁點(diǎn)了。”
五點(diǎn)半放學(xué),留給他檢討的時(shí)間不多了。
黎書(shū)正在裝模作樣地嘆氣,蔣弛把筆扔下,抬手勾過(guò)她肩。
手臂夾在頸上,手指掐住臉頰,“幸災(zāi)樂(lè)禍?嗯?”
他用的勁不大,黎書(shū)還是被迫嘟起嘴巴,扳住他的手,嘴上支支吾吾地求饒:“沒(méi)有沒(méi)有,快寫(xiě)吧,你又少了兩分鐘!”
終于得到釋放,黎書(shū)揉揉自己發(fā)酸的兩頰,抬眼瞥見(jiàn)蔣弛坐在一旁不動(dòng),手肘頂了頂他,“你不寫(xiě)嗎?”
“不寫(xiě)了。”他攬過(guò)肩膀替她揉,隨手把紙扔在一旁,“明天再交也一樣?!?/p>
黎書(shū)對(duì)他這種破罐子破摔的精神很敬畏,推開(kāi)他手翻開(kāi)自己的課本。
“那你自己玩吧,我要好好學(xué)習(xí)了?!?/p>
奇怪的是蔣弛居然真的沒(méi)有鬧她,兩人之間只有刷刷的筆聲,他又拿起筆了,不知道在寫(xiě)什么。
過(guò)了會(huì)兒,一張紙被推到中間。
黎書(shū)按著移過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)了幾個(gè)大字:蔣弛寒假行程。
黎書(shū):?
她歪頭想去看他,被他按住腦袋轉(zhuǎn)回去,“看完?!?/p>
于是黎書(shū)只能被他掌著看下去。
2月5日——2月10日,過(guò)年,回家。
2月11日——2月13日,只能拜年了。
2月14日——2月20日,回來(lái),找小小。
……
黎書(shū)疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭,“這是什么?”
蔣弛挑眉,“我的放假安排?!?/p>
筆敲在桌上噠噠噠地響,他低下頭,輕輕地碰了她一下,“第一次報(bào)備,請(qǐng)女朋友多提意見(jiàn),我會(huì)改進(jìn)的?!?/p>
黎書(shū)額頭麻麻,看他彎著眼睛,笑得像月牙。