&esp;&esp;他很不高興,“我見(jiàn)不得人嗎?”
&esp;&esp;黎書(shū)沒(méi)工夫跟他掰扯,還有五分鐘就打鈴了。她上前捧著他的臉拉下來(lái)親了一下,然后就像兔子一樣跑開(kāi)了。
&esp;&esp;蔣弛嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng),一個(gè)人又在空曠的活動(dòng)室里待夠了五分鐘才慢悠悠地出門(mén)。
&esp;&esp;走到教室的時(shí)候鈴聲好巧不巧響起,他站在走廊上,抬眼就看見(jiàn)對(duì)面上來(lái)的人。
&esp;&esp;陳則抱著一沓卷子,緩緩朝前門(mén)走來(lái)。
&esp;&esp;蔣弛心情很好,難得做一回謙讓的好同學(xué),長(zhǎng)腿曲起一條,靠在墻邊讓他先進(jìn)。整個(gè)人懶懶散散的,渾身都是放縱過(guò)后的愜意,眉目俊郎,鼻梁高挺,抬頭時(shí),無(wú)意露出的頸側(cè)紅痕矚目。
&esp;&esp;鮮艷奪目,形態(tài)曖昧,只一眼,就足夠令人在意。
&esp;&esp;陳則比他矮一點(diǎn),自然也能看見(jiàn)。
&esp;&esp;手中的卷子無(wú)意識(shí)被捏皺,指甲陷入掌心,經(jīng)過(guò)他身側(cè)時(shí),沒(méi)忍住,像每一個(gè)關(guān)心同學(xué)的班長(zhǎng)一樣開(kāi)口。
&esp;&esp;“學(xué)業(yè)繁忙,蔣同學(xué)還是應(yīng)該以課業(yè)為重。”
&esp;&esp;像是聽(tīng)到了什么笑話一樣,蔣弛低下頭,低聲笑了一下。
&esp;&esp;“不勞班長(zhǎng)費(fèi)心,有這功夫班長(zhǎng)還是多學(xué)學(xué)英語(yǔ),不然——”
&esp;&esp;嘴角勾起,狀似隨意。
&esp;&esp;“這種題,還要問(wèn)。”
&esp;&esp;“真笨?!?/p>
&esp;&esp;腳步頓住,陳則面上一瞬間如覆寒霜。
&esp;&esp;動(dòng)也不敢動(dòng)地盯著手機(jī)等到回復(fù)時(shí)卻如墜冰窟的情形還歷歷在目,陳則幾乎立時(shí)便斷定,消息不是黎書(shū)本人回的,因?yàn)樗敲从卸Y貌,對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很好,又怎么會(huì),如此惡劣地,嘲諷地,說(shuō)出這種話。
&esp;&esp;“分東西呢,哪個(gè)老師買(mǎi)的啊,這么點(diǎn),沒(méi)誠(chéng)意?!?/p>
&esp;&esp;似曾相識(shí)的語(yǔ)氣,之前他明明聽(tīng)到過(guò)。
&esp;&esp;陳則臉上的表情盡收眼底,蔣弛看著,只覺(jué)得好笑,沒(méi)心情再理他,也懶得再和他謙讓?zhuān)植逶诙道?,轉(zhuǎn)身就要繞過(guò)去。
&esp;&esp;“有問(wèn)題還能問(wèn),是好事。”
&esp;&esp;輕飄飄的語(yǔ)氣從身后傳來(lái),似是察覺(jué)到自己的失態(tài),陳則又恢復(fù)成了那副好脾氣的模樣。
&esp;&esp;“就怕問(wèn)題問(wèn)完了,關(guān)系也斷了?!?/p>
&esp;&esp;身形頓住,蔣弛回頭。
&esp;&esp;“最怕的難道不該是,有些人連問(wèn)題都沒(méi)人問(wèn)。”
&esp;&esp;走近一步,居高臨下地看著他,
&esp;&esp;“你說(shuō)是嗎?”嘴角勾起,語(yǔ)氣不屑,“萬(wàn)年老二?!?/p>