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第41章 嵇康贈秀才入軍其五（第1頁）

贈秀才入軍·其五

嵇康

攜我好仇，載我輕車。

南凌長阜，北厲清渠。

仰落驚鴻，俯引淵魚。

盤于游田，其樂只且。

……

賞析：

《贈秀才入軍·其五》是嵇康組詩中別具一格的一篇，以歡快的筆調(diào)描繪了與友人出游的場景，展現(xiàn)出獨特的生活情趣與精神追求，在藝術(shù)和情感表達(dá)上都有鮮明特色。

一、情感基調(diào)：歡樂自由的生活頌歌

開篇奠定愉悅氛圍：“攜我好仇，載我輕車”，詩人起筆便點明與好友一同踏上旅程，乘坐輕便馬車?！昂贸稹币辉~，古意中為好友，直接傳達(dá)出與友人相伴的親密無間與喜悅。“輕車”則給人一種輕快、靈動之感，為全詩奠定了輕松愉悅的基調(diào)，仿佛讀者也能感受到馬車行駛時的歡快節(jié)奏，以及詩人內(nèi)心的迫不及待與興奮。

行程描繪強(qiáng)化自由暢快：“南凌長阜，北厲清渠”，詩人以簡潔有力的筆觸，描繪了一路南跨長阜、北渡清渠的行程?！傲琛焙汀皡枴倍?，生動展現(xiàn)出跨越山川的豪邁與暢快，沒有絲毫阻礙與羈絆，體現(xiàn)出行動的自由。這種對行程的描述，不僅勾勒出一幅廣闊的游歷畫面，更強(qiáng)化了詩人自由馳騁于天地之間的愉悅心境，表達(dá)出對自由無拘生活的向往與追求。

活動描寫凸顯歡樂滿足：“仰落驚鴻，俯引淵魚。盤于游田，其樂只且”，詩人描繪了狩獵與垂釣的場景。“仰落驚鴻”展現(xiàn)出射箭技藝高超，能射中空中驚飛的大雁；“俯引淵魚”則說明垂釣本領(lǐng)不凡，可釣起深水中的魚兒。這兩個場景，一仰一俯，動靜結(jié)合，盡顯主人公的悠然自得與多才多藝?！氨P于游田”表明盡情享受出游打獵的樂趣，“其樂只且”則直白地抒發(fā)了內(nèi)心的歡樂與滿足。通過這些活動描寫，詩人將歡樂的情感推向高潮，淋漓盡致地展現(xiàn)出對這種游樂生活的熱愛。

二、藝術(shù)特色：簡潔生動與意象營造

簡潔明快的語言風(fēng)格：整首詩語言簡潔質(zhì)樸，沒有過多華麗辭藻的堆砌。如“南凌長阜，北厲清渠”，短短八個字，便清晰勾勒出行程的方向與跨越的地形，簡潔而有力?！把雎潴@鴻，俯引淵魚”同樣以簡潔的語言，生動呈現(xiàn)出狩獵和垂釣的場景，使讀者能夠迅速在腦海中構(gòu)建畫面，感受到詩人的暢快生活。這種簡潔明快的語言風(fēng)格，與詩歌所表達(dá)的自由、歡樂的情感相得益彰，讓情感表達(dá)更加直接、流暢。

生動的場景描寫：詩人通過對出游過程中不同場景的細(xì)致描繪，使詩歌充滿畫面感。“仰落驚鴻，俯引淵魚”，將狩獵與垂釣的瞬間定格，大雁驚飛、魚兒上鉤的畫面躍然紙上，讀者仿佛能看到主人公專注的神情和熟練的動作?！氨P于游田”則描繪出一幅在田野間盡情游樂的動態(tài)畫面，讓讀者感受到其中的歡樂氛圍。這些生動的場景描寫，增強(qiáng)了詩歌的藝術(shù)感染力，使讀者如身臨其境，更能體會詩人的情感。

意象營造的深意：詩中運用了諸多意象來傳達(dá)情感。“輕車”象征著輕松自在的旅程，暗示著擺脫束縛、自由前行的狀態(tài)；“驚鴻”與“淵魚”不僅體現(xiàn)了主人公的高超技藝，還象征著大自然中的生機(jī)與活力，以及人與自然的和諧互動；“游田”這一意象，代表著遠(yuǎn)離塵世喧囂，回歸自然、享受自由生活的向往。這些意象相互交織，豐富了詩歌的內(nèi)涵，使詩歌在表達(dá)歡樂情感的同時，更蘊(yùn)含了對自由、自然生活的深刻追求。

三、主題內(nèi)涵：自由精神的詩意表達(dá)

《贈秀才入軍·其五》通過描繪與友人的游樂生活，主題在于表達(dá)對自由精神的追求和對自然生活的熱愛。在當(dāng)時的社會環(huán)境下，人們往往受到各種禮教和世俗的束縛，嵇康此詩借出游的歡樂場景，展現(xiàn)了一種超脫于世俗之外的自由生活狀態(tài)。這種自由，不僅是身體上的自由行動，更是精神上的自由奔放，不受世俗觀念的羈絆，盡情享受自然與生活帶來的樂趣。詩歌通過這種生動的描繪和情感表達(dá)，傳達(dá)出嵇康對自由精神的崇尚，以及對理想生活方式的向往，具有深刻的思想內(nèi)涵和時代意義。

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解析：

攜我好仇，載我輕車

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解析：

“攜”意為攜帶、帶領(lǐng)，生動地展現(xiàn)出詩人與友人相伴同行的畫面?！昂贸稹痹诠艥h語中有“好友”之意，點明了同行之人的親密關(guān)系?！拜d”表示乘坐，“輕車”則給人一種輕便、靈活之感，暗示此次出行輕松愉悅，毫無負(fù)擔(dān)。此句描繪詩人與好友一同坐上輕便的馬車，開啟一段愜意的旅程，為全詩營造出歡快、融洽的氛圍，也流露出詩人對即將展開的行程充滿期待。

南凌長阜，北厲清渠

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解析：