“啊——你們吃完了???”
希爾維亞慢悠悠的聲音響了起來(lái)。
軟綿綿的語(yǔ)調(diào)頓時(shí)讓珊多拉氣勢(shì)為之一頓,女王陛下只能垂頭喪氣地坐回椅子上繼續(xù)用50hz的頻率搞定剩下的蛋糕……
離開希爾維亞的小店之后時(shí)間還沒(méi)有到中午,根據(jù)物質(zhì)可能守恒定律我覺(jué)得短時(shí)間內(nèi)珊多拉是不會(huì)再喊餓了,于是倆人繼續(xù)閑逛,同時(shí)將從貝拉維拉手上得到的原型艦藍(lán)圖上傳給了塔維爾,不出所料,那個(gè)瘋狂科研眼鏡娘正在為如何盡快給殘骸安全泄壓而頭疼不已,我們的藍(lán)圖讓她喜出望外,沉穩(wěn)的科學(xué)家都忍不住在精神連接里面驚呼起來(lái)。
我覺(jué)得最好還是提醒一下可能即將被“科學(xué)家的熱血”給沖昏頭腦的塔維爾,于是一邊走在商業(yè)街的街道上一邊和塔維爾講解著關(guān)于那艘科考船的歷史秘聞,尤其是藍(lán)圖的問(wèn)題。
“先別忙著高興,”我給欣喜若狂的塔維爾潑了點(diǎn)冷水,“藍(lán)圖是給你了,但恐怕并不完整,聽貝拉維拉說(shuō)的,奧卡姆手上的原型艦藍(lán)圖只有一半,也就是說(shuō)給你的那份設(shè)計(jì)圖應(yīng)該只有一半比較完整,另外一半是結(jié)構(gòu)圖而已?!?/p>
塔維爾沉默了一下,可能是正在對(duì)比資料,然后語(yǔ)氣輕松地回應(yīng)道:“是的,我的陛下,這份藍(lán)圖確實(shí)只有一半達(dá)到了全結(jié)構(gòu)解析,剩下的部分是框架圖,不過(guò)這影響并不大,屬下有信心根據(jù)這一半藍(lán)圖找到給殘骸能量管網(wǎng)安全泄壓的方法——它正好是殘骸實(shí)驗(yàn)艙那一半的,而且假如運(yùn)氣夠好的話,或許我們可以試著把另外一段殘骸也安全拆解掉,一般來(lái)講這種能量管網(wǎng)的控制閥是對(duì)稱分布的,而且我們手中已經(jīng)掌握著殘骸的實(shí)體……多費(fèi)點(diǎn)功夫精確掃描幾遍,再對(duì)比藍(lán)圖,總能找到辦法。”
“那最好不過(guò),”珊多拉高興地說(shuō)道,“不過(guò)這個(gè)項(xiàng)目非常特殊,記住,絕對(duì)不能采取任何冒險(xiǎn)手段,我要所有殘骸都百分之百地安全保留下來(lái),哪怕要為此付出多一倍的時(shí)間,明白嗎?”
塔維爾雖然號(hào)稱科學(xué)狂人,但她并非科學(xué)瘋子,在這件事上,她很清楚什么叫干系重大,因此面對(duì)珊多拉的特別交待她絲毫不敢怠慢,保證會(huì)用最安全的途徑解析藍(lán)圖和拆解殘骸,隨后,我們結(jié)束了通訊。
“現(xiàn)在,我們對(duì)墮落使徒終于有了一個(gè)重大優(yōu)勢(shì)?!鄙憾嗬咴谖疑磉?,伸手慢慢絞著自己的金色長(zhǎng)發(fā),“深潛船的殘骸在帝國(guó)軍手上而不是他們手上,或許咱們不但挫敗了他們一次進(jìn)攻,還間接挫敗了他們一連串的后續(xù)計(jì)劃……只要比他們更早揭開深潛船的秘密,在某個(gè)領(lǐng)域咱們就能走在前面?!?/p>
“難道你……”我不可思議地看了珊多拉一眼,“你打算和奧卡姆一樣重建那東西?”
“為什么不呢?”珊多拉偏著腦袋帶著調(diào)皮的笑容看著這邊,“既然它落在帝國(guó)軍手中,難道你能看著那些殘骸和藍(lán)圖僅僅作為一個(gè)科技標(biāo)本嗎?”
“可是這東西的作用太危險(xiǎn)了,”我知道珊多拉說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),但仍然充滿疑慮,“深入深淵之門,這可是舊帝國(guó)時(shí)代的瘋狂計(jì)劃之一,這種東西我覺(jué)得還是遠(yuǎn)離比較好?!?/p>
“我們不一定要跟他們走一樣的路,”珊多拉并沒(méi)有開玩笑的神色,“事實(shí)上,對(duì)深淵內(nèi)部進(jìn)行研究是舊帝國(guó)老早就一直在進(jìn)行的正常探索,就連神族也在這一領(lǐng)域幫過(guò)忙,所以這項(xiàng)研究并不瘋狂,只是奧卡姆創(chuàng)造出的深淵深潛船太過(guò)超前了而已。而且你也多慮了,我只是要重建星艦,并不一定立即就要開著它進(jìn)入深淵之門——經(jīng)過(guò)舊帝國(guó)的教訓(xùn),我可不會(huì)犯同樣冒進(jìn)的錯(cuò)誤,這座星艦更多的是讓咱們從側(cè)面了解深淵之門內(nèi)部的環(huán)境……畢竟奧卡姆和他的合作者在制造這艘飛船的時(shí)候肯定已經(jīng)對(duì)深淵之門有很深了解了,他們的每一個(gè)設(shè)計(jì)對(duì)我們而言都是寶貴的情報(bào)來(lái)源。墮落使徒已經(jīng)在著手復(fù)制這種東西,即使我們不跟他們一樣行動(dòng),至少也要知道他們大致的目標(biāo)吧?”
“那就好?!蔽宜闪丝跉?,說(shuō)實(shí)話,珊多拉一說(shuō)要重建那東西我第一反應(yīng)就是她還打算重啟舊帝國(guó)那些瘋狂的科研項(xiàng)目,因此才緊張起來(lái),不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)自己還是太過(guò)敏了,珊多拉并不是那種輕易冒進(jìn)的人,她會(huì)做一些看上去危險(xiǎn)的決定,但從來(lái)不會(huì)真的讓過(guò)于巨大的危險(xiǎn)和自己的帝國(guó)接觸,在這一點(diǎn)上,她有分寸。
邊走邊聊,不知不覺(jué)間倆人已經(jīng)走到了商業(yè)街的盡頭,原本雖然行人不多但還算人來(lái)人往的街道更加冷清了,我抬頭一看,才知道為什么四周突然安靜下來(lái),前面的牌子上寫著呢:教學(xué)區(qū)域嚴(yán)禁喧嘩,違規(guī)鳴笛將沒(méi)收交通工具并罰替御坂寫一個(gè)月家庭作業(yè)——野生御坂保護(hù)協(xié)會(huì)宣。
這是走到大學(xué)城了啊。
帝國(guó)中央軍事學(xué)院的大門就在前面不遠(yuǎn)處矗立著,宏偉的跟天堂傳達(dá)室一樣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地可以看到學(xué)院名譽(yù)理事長(zhǎng)淺淺和名譽(yù)董事長(zhǎng)陳某某以及名譽(yù)教導(dǎo)處主任莉莉娜三人的全息雕塑,它們被安裝在一個(gè)懸浮式的全天候投影發(fā)射臺(tái)上,在學(xué)校門口三足鼎立,這個(gè)讓人蛋疼的東西是幾個(gè)月前御坂手工社做出來(lái)的,據(jù)說(shuō)她們是打算制造一種安裝在低空巡航艦上的外放式全息投影,用于在戰(zhàn)場(chǎng)上投放統(tǒng)帥形象鼓舞士氣并且瓦解敵軍意志,但后來(lái)她們發(fā)現(xiàn)這個(gè)理想化的東西只能當(dāng)個(gè)大號(hào)探照燈用,其效果還比不上在兩軍陣前循環(huán)播放新版還珠格格,于是該計(jì)劃停止,三個(gè)原型機(jī)也被順手做成藝術(shù)品放在學(xué)校門口——自己的雕塑被用這么個(gè)傻缺的方式扔在街口讓我黯然神傷。
而更讓人黯然神傷的是這雕塑安裝的第二天就因懸浮裝置故障而紛紛倒下,并因此引發(fā)了一次學(xué)術(shù)討論:現(xiàn)有皇帝哥哥,淺淺姐姐和莉莉娜三人,請(qǐng)問(wèn)他們仨捋直了躺在一起組成的三角形是個(gè)什么三角形?a:銳角三角形,b:直角三角形,c:柴刀三角形。
事實(shí)證明任何一個(gè)學(xué)校都會(huì)有那么一兩個(gè)活寶一樣的學(xué)生,他們的種族是熊孩子綱熊孩子目熊孩子科,都現(xiàn)在為止都沒(méi)人知道這個(gè)數(shù)學(xué)題是哪個(gè)寶貝發(fā)起的,但愿不是那些乖巧可愛的御坂妹妹們……
但這應(yīng)該是自我安慰吧,畢竟誰(shuí)都知道,在軍事學(xué)院里只有御坂妹妹們才會(huì)叫希靈皇帝做皇帝哥哥的……
“我怎么覺(jué)得剛才突然一陣發(fā)冷呢?”正在我想著是不是什么時(shí)候動(dòng)用“哥哥大人”的威儀讓那群調(diào)皮搗蛋的御坂把門口這仨全息雕塑撤掉的時(shí)候,珊多拉突然捅了捅我的胳膊,低聲說(shuō)道。
而幾乎隨著她話音落下,我眼角的余光就突然看到一個(gè)黑白相間的小小身影蹦蹦跳跳地從學(xué)校門口跑出來(lái),定睛一看,那60的迷你身高,銀白色的及臀長(zhǎng)發(fā),q版的大腦袋還有和其原版風(fēng)格截然不同的機(jī)靈狡黠的大眼睛,更重要的是那身招牌式的黑色哥特蘿莉洋裝以及三頭身比例的身形……原來(lái)是一個(gè)q水銀燈!
原本軍事學(xué)院就是水銀燈的萌軍駐扎地,巨大多數(shù)三頭身水銀燈都在這里住著,順便承擔(dān)校工和向?qū)е惖墓ぷ?,因此在這條街上看到跑來(lái)跑去的三頭身水銀燈并不是什么讓人意外的事,但剛才珊多拉突然感覺(jué)一陣發(fā)冷和那個(gè)q水銀燈手里的一卷紙讓人不由自主地在意起來(lái),我遙遙地伸手招呼了一聲,想叫對(duì)方過(guò)來(lái),可沒(méi)想到那個(gè)三頭身娃娃抬眼一看這邊頓時(shí)發(fā)出了“哇”的驚呼,扭頭掏出一個(gè)光速滑板就想跑!(未完待續(xù)。如果您喜歡這部作品,歡迎您來(lái)()投推薦票、月票,您的支持,就是我最大的動(dòng)力。)