說(shuō)著話,赫斯塔的目光又落在了克謝尼婭的身上——對(duì)方始終帶著好奇而友好的微笑望著自己。
四目相對(duì)的時(shí)刻,克謝尼婭微笑的弧度迅速加深,又很快恢復(fù)。
赫斯塔撓了撓臉,移開(kāi)目光。
陳老師回到自己的辦公桌邊,用鑰匙打開(kāi)抽屜,取出了幾分文件,“我下午臨時(shí)要出趟門,很著急——”
“您能撥十分鐘的時(shí)間給我們嗎?”赫斯塔望著她,“不需要太久,就十分鐘?!?/p>
“但我現(xiàn)在就得——”
“我們倆今天下午都沒(méi)課,您要去哪兒,我們跟您一塊兒走,路上說(shuō)也行?!?/p>
“好?!标惱蠋熜廊稽c(diǎn)頭,“就邊走邊說(shuō)?!?/p>
一路上,赫斯塔與成曉淑終于得以向陳北祎說(shuō)明了來(lái)意——她們倆希望能在下次陳老師的課上用大約二十分鐘的時(shí)間,做一個(gè)關(guān)于月經(jīng)羞恥的討論。陳老師問(wèn)及緣由,兩人便將上周發(fā)生的事原原本本地說(shuō)了一遍,聽(tīng)得她一時(shí)錯(cuò)愕。
“……我有印象,”陳北祎低聲道,“前兩天在食堂吃飯的時(shí)候我聽(tīng)到過(guò)有人在議論……竟然是發(fā)生在左老師課堂上的事?”
“我們都覺(jué)得這件事不應(yīng)該悄無(wú)聲息地過(guò)去,”赫斯塔輕聲道,“不過(guò)曉淑她們已經(jīng)退了課,所以這件事由我來(lái)做應(yīng)該最合適,如果您覺(jué)得什么地方有風(fēng)險(xiǎn)——”
“沒(méi)有什么風(fēng)險(xiǎn),”陳北祎若有所思,“這個(gè)話題很適合拿來(lái)作課程的引入討論,你去準(zhǔn)備就是了,需要我做什么配合嗎?”
“您給出許可就行?!?/p>
陳北祎笑了笑,“我許可?!?/p>
幾人一路來(lái)到學(xué)校的停車場(chǎng),早已有車等在了那里,克謝尼婭扶著陳北祎上了車,而后自己從另一側(cè)車門上車。
汽車啟動(dòng)前,陳北祎望著赫斯塔:“期待你們下周的分享。”
兩人在原地目送陳老師的車遠(yuǎn)去,成曉淑輕舒一口氣——無(wú)論如何,今天至少有一件事是順利的。
“去配眼鏡嗎?”赫斯塔突然問(wèn)。
“現(xiàn)在?”
“是??!”赫斯塔挽起成曉淑的胳膊,“現(xiàn)在怎么著都得重配一副了!”
……
在來(lái)到十四區(qū)之前,赫斯塔對(duì)錢并沒(méi)有太多實(shí)感。她既不像迦爾文那樣,對(duì)一個(gè)帶后花園和地窖的獨(dú)棟之家充滿渴求,也不像圖蘭,幾乎是從離開(kāi)預(yù)備役的時(shí)候起就深深地融入了宜居地的生活,不得不面對(duì)普通人生活中的柴米油鹽。
基地解決了她的大部分生活需求,從飲食到醫(yī)療,無(wú)一不妥善覆蓋。那種童年時(shí)期體驗(yàn)過(guò)的匱乏已經(jīng)成為某種遙遠(yuǎn)的記憶,它們?cè)谒砩狭粝碌?,似乎就只有“欣賞不了帶回甘的苦味食品”這一點(diǎn)無(wú)關(guān)緊要的痕跡。
而今她終于體會(huì)到暢快花錢的快樂(lè),她立刻意識(shí)到這種快樂(lè)是多么強(qiáng)烈,尤其是當(dāng)她能夠用錢去解決某些人面臨的實(shí)際問(wèn)題……這個(gè)過(guò)程里唯一的難點(diǎn)是如何勸服對(duì)方收下自己的好意。
“我去驗(yàn)光了?!背蓵允缰噶酥蛤?yàn)光室,“……你真確定我的這個(gè)鏡片可以走你的醫(yī)保報(bào)銷嗎?”
赫斯塔做了個(gè)噓聲的動(dòng)作,“小點(diǎn)兒聲。”
成曉淑謹(jǐn)慎地朝驗(yàn)光師那邊看了一眼,“……那我去了?!?/p>
赫斯塔倚在柜臺(tái)上,她懷著一種輕松的心情,漫不經(jīng)心地看著玻璃柜里的各式鏡架——倘若能回到三個(gè)月前,回到和尤加利初遇的時(shí)刻,或許她能做得再聰明一些。