還有耳機帶過來。
莉茲聽罷緣由,稍稍松了口氣。
“黎各的輔佐官去年已經轉職了,所以不怎么回基地……有時候我會幫幫她的忙?!崩蚱澫蚝账顾α诵Γ罢媸莻€不讓人省心的家伙,是不是?”
“她受了很重的傷?”
“不用擔心,第一次覺醒‘子彈時間’都會這樣。這樣大家才能知道自己的極限在哪里?!?/p>
“極限?”
莉茲沒有再回答,赫斯塔也就不問了,她就隱約感到這或許也是一個“暫時不方便回答”的問題。
而這樣的問題,這里可能還有許許多多個——包括剛才在健身房里,與“子彈時間的限制”有關的話題。
……
接下來的時光,一切風平浪靜。
最讓赫斯塔感到意外的是,事情真如莉茲所言,肖恩真的沒有再來找過她的麻煩。
這段時間的夜晚,赫斯塔獨自一人在房間里完成了自己的玫瑰花。
在封上玻璃罩以后,女孩將它擺在了靠窗的邊桌上。在晴朗的夜晚,當太陽西沉的時候,天邊的燦爛晚霞會在玻璃上投下黃昏的微光,它們經過反射,映照在沒有開燈的臥室中。
赫斯塔仰臥在床榻上,看著天花板的光影出神,她什么也不去想,周圍的一切也與她無關,直到夜課的時間臨近,她才起身開始為出門做準備。
基地里的人很少,但氣氛似乎非常友好。每當她與莉茲一同出門,并在走廊遇見陌生人時,無論這人她見沒見過,對方都會主動和她打招呼,說一聲“你好”或是“晚上好”,這一點讓赫斯塔尤為不習慣。
赫斯塔已經開始上課。在經過初步的評測以后,她能立刻開始參與的課程就只有最基礎的體能訓練。不僅如此,她也缺乏必要的電子設備操作常識。
負責課程設計的助教表示,她必須先完成大約
120
小時的基礎生活技能培訓和初級文法教學,才能開始后續(xù)的課程??紤]到基礎訓練已經占用了她一天接近
6
小時的時間,課程中心為她將這類技能培訓安排在夜里。
教學樓是公共區(qū)域,到處都是攝像頭,而在攝像頭未能覆蓋的其他地方,莉茲從來都沒有讓赫斯塔落單,她一直堅持接送赫斯塔上下課——這是她撫平赫斯塔恐懼的方式。
赫斯塔學得很快,也很投入,在老師的正式教學結束以后,她往往還會帶著一堆問題持續(xù)詢問和討論,而莉茲總是毫無怨言地在外等著,直到赫斯塔出來。