“別講氣話,”法恩輕聲道,“你今天還有個(gè)小演講對(duì)嗎?!?/p>
赫斯塔沒有作聲。
“不用擔(dān)心,你的稿子我已經(jīng)看過了,內(nèi)容非常溫和,很安全,沒什么問題,”法恩兩手交疊,“不過我不明白你什么要做這個(gè)。”
原先圍繞在陳老師周圍的同學(xué)慢慢散開,陳老師的表情則漸漸淡漠,最后她臉上的笑意幾乎完全消失了,也不接話,只是聆聽著,直到課堂鈴響。
左文韜沒有離開的意思,他放下了架起的腳,一副今日要來(lái)當(dāng)學(xué)生旁聽的樣子。上課鈴響起的時(shí)候,左文韜朝著赫斯塔的方向稍稍轉(zhuǎn)頭,在余光捕捉到那抹十分鮮明的火紅色以后,他又立刻收回視線,重新看向講臺(tái)。
講臺(tái)上陳老師戴起了眼鏡,整個(gè)教室變得安靜。
“各位同學(xué)好,我是負(fù)責(zé)你們文學(xué)鑒賞課的另一位老師,陳北祎?!彼D(zhuǎn)過身,在黑板上寫下自己的名字和郵箱,“原本我應(yīng)該和左老師交替上課,左老師上一周,我上一周,但因?yàn)槲覀€(gè)人的身體原因,不得已讓左老師連續(xù)代了兩周的課,所以直到這周,我才和大家見面……很高興能和各位一起共度接下來(lái)的這個(gè)學(xué)期,希望我們都能不虛此行?!?/p>
臺(tái)下,左文韜率先鼓起了掌,在眾人的掌聲跟上之前,陳老師打斷了章聲,她低頭翻著講義,低聲道,“……那么,接下來(lái)的三周都是由我來(lái)給大家上課,之后再恢復(fù)正常。”
左文韜訕訕地放下了手。
令赫斯塔感到有些驚訝的是,陳老師并沒有立刻點(diǎn)自己起來(lái)。她先接著左文韜上堂課的進(jìn)度,繼續(xù)講文學(xué)的若干母題。赫斯塔一時(shí)有些拿不準(zhǔn),這是陳老師刻意的安排,還是她已經(jīng)將這件事忘記了。
赫斯塔目不轉(zhuǎn)睛地望著臺(tái)上的陳北祎,期望一個(gè)不經(jīng)意的四目相對(duì)能提醒對(duì)方,然而從頭至尾,陳老師沒有往她的這個(gè)方向看一眼。
當(dāng)下課鈴響的時(shí)候,赫斯塔幾乎確定,這是陳老師的有意為之。
課間十分鐘,同學(xué)們各自起來(lái)活動(dòng),整個(gè)教室嘈雜混亂。陳北祎站在講臺(tái)上,繼續(xù)同過來(lái)討論的同學(xué)交談,當(dāng)上課鈴再響,第二節(jié)課剛剛開始的時(shí)候,她向赫斯塔的方向投去了一瞥——那個(gè)位置,已經(jīng)空了。
……
校長(zhǎng)室依舊大門緊閉。
離開文匯樓后,法恩笑吟吟地跟在赫斯塔身后,兩個(gè)人隔著七八步的距離,這樣恰好能讓赫斯塔獨(dú)自懊惱而不被打攪。
在離主樓不遠(yuǎn)的草坪上,赫斯塔坐了下來(lái),日光曬得她整個(gè)人暖暖的,她閉著眼睛瞇了一會(huì)兒,不一會(huì)兒就直直地倒在地上,頹喪到極致。
直到這時(shí),法恩才走到赫斯塔身旁坐了下來(lái)。
“話說,”她轉(zhuǎn)過頭,“你知道我是怎么從別人手里搶到監(jiān)視你的名額的嗎?”
赫斯塔沒有動(dòng)。
“我把你的檔案給那個(gè)水銀針看了,你那串長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的極危作戰(zhàn)記錄把他嚇了一跳,我說像你這樣的人要是瘋起來(lái),第一個(gè)殺的就是身邊的小尾巴?!狈ǘ魍账顾哪?,她掐了一根長(zhǎng)草,戳了下赫斯塔的臉頰,“我看你整個(gè)人生龍活虎的,你來(lái)十四區(qū)養(yǎng)的什么?。俊?/p>