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第40章 巫妖老師（第2頁）

“?。。?！”十歲的孩子從未見過這樣的人類，有不少同學(xué)已經(jīng)開始發(fā)出尖叫，不過聲音在傳開之前，就撞在一層看不見的薄膜上，回蕩起一圈漣漪。

巫妖老師的聲音也變得沙啞、沉悶、有點回音，還有更多的無奈：“我已經(jīng)提醒過，不要害怕。”

坐在前排的人除了科澤伊他們四個加上希爾薇妮，就只有很小一部分其他同學(xué)，他們雖然同樣受到驚嚇，但是因為早有心理準(zhǔn)備，所以只是僅僅貼著椅子背，企圖離講臺更遠(yuǎn)一點。

希爾薇妮以前上過尼克洛的課，當(dāng)然，她是不會透露，當(dāng)年還未完，請后面精彩內(nèi)容！

有了前面的巫妖形體做鋪墊，這次發(fā)出驚呼的聲音少了很多，但是免不了再次掀起了嘈雜的討論。

隨即，骨頭上的火焰熄滅，骷髏重新變回巫妖的樣子，又繼續(xù)返回到那個嚴(yán)肅中年人的樣貌：

“這就是亡靈，也是亡靈巫師，也就是死靈系法師，我們使用死亡之力、靈魂和詛咒作為主要的攻擊手段，大家應(yīng)該都聽說過【亡靈天災(zāi)】，一個臭名昭著的法術(shù)，通過打開地獄之門，大范圍褻瀆靈魂，使他們墮落，在不斷移動中進(jìn)入周圍生物的尸骨當(dāng)中，如此循環(huán)。

只要死亡的力量不被磨滅，只要附近的尸骨充足，他們就能一次次站起來，持續(xù)瓦解敵人的防線，和意志。

其他的法師分支我不打算繼續(xù)給你們講解，因為我本人變不出來，你們的記憶可能沒那么深刻，所以我提前留一下魔獸課的作業(yè)——

在課后去藏書館收集、整理你能找到的其他法師的信息，并按照職業(yè)特點、法術(shù)類型和應(yīng)對手段，將他們分門別類寫好，如果你還有更多研究也可以寫上，我將根據(jù)作業(yè)的最終質(zhì)量考慮給你們加分或是扣分，作業(yè)就提交給就你吧，叫什么名字?！?/p>

“我叫弗洛恩，巫妖老師?！惫科娲蛩酪矝]想到最后是自己負(fù)責(zé)這件事。

“很好，弗洛恩，看上去你對我并沒有特別害怕，所以我希望他們能把這次作業(yè)交給你，然后由你送到我的辦公室。”

“沒問題，先生?！?/p>

“很好，為你的勇敢加一分，想要成為優(yōu)秀的法師，魯莽是必須改掉的，而勇敢卻是必不可少的。

那么下面給大家講解一下戰(zhàn)士這個職業(yè)，有沒有同學(xué)能分享一下你們對于戰(zhàn)士的印象。”

坐在前排一個膽大的同學(xué)舉起手并在尼克洛示意下站起身，試探著說了兩個字：“莽夫？”

在他說完，班級里的角落響起一陣哄笑，整體氣氛也輕松了很多。

“好的請坐，很敢說嘛，不過小心被你們的劍術(shù)老師聽到會給你加訓(xùn)練時長?！?/p>

尼克洛開了一個玩笑，又引起一陣哄笑，大家發(fā)現(xiàn)這個既是巫妖又是死靈法師的老師似乎的確沒有那么可怕。

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