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第42章 伊弗安的傳聞（第2頁）

旁邊的斯特恩也同樣一聲不吭地把自己的遞給科澤伊，這兩枚小亮片都根據(jù)本人的魔素顯示出不同的圖案，芙拉爾的是一個(gè)青色的小翅膀，斯特恩的則是棕色的高山。

“嗯~~~。”芙拉爾坐在椅子上伸直雙腿，抻了個(gè)懶腰：

“那差不多就這樣啦，也沒有什么別的事情要說了，我們還要去和室友聚會(huì)，收拾行李，所以，可以告別啦，拜拜小學(xué)弟，有機(jī)會(huì)再見！”

“呃，再見，一路，平安?！?/p>

兩個(gè)人拿好自己的東西，離開食堂向七年級(jí)住宿區(qū)走去。

獨(dú)自吃完午飯的科澤伊也沒有別的事情要做，回宿舍之前順路去了一趟教學(xué)區(qū)，剛剛好在靠近的時(shí)候，看見一扇藤蔓包裹的房門：

“梵蒂雅斯的老師們連辦公室都要符合自己的特點(diǎn)嗎？”

毫無疑問，這里面除了植物學(xué)教授希黛兒不會(huì)是別人，科澤伊在門口輕輕敲了敲門，在得到“請(qǐng)進(jìn)”回復(fù)之后推門而入。

“哦，科澤伊是吧，看來你應(yīng)該是找我進(jìn)行社團(tuán)考核的。”希黛兒正坐在自己的座椅上寫寫畫畫，也許是在設(shè)計(jì)些什么，也有可能在畫植物圖像。

“是的老師，我路過這里，沒想到這么巧您剛好在這。”

“ok，看來是蠻順利的，那就預(yù)祝你能通過考核吧?！毕ｗ靸簭淖约旱臅览锾统鲆粡埦磔S遞給科澤伊：

“因?yàn)槠綍r(shí)時(shí)間不多，所以我一般都用這個(gè)作為考核，這里是根據(jù)一年級(jí)到六年級(jí)所有要學(xué)的植物學(xué)內(nèi)容做的試卷，對(duì)于你的年級(jí)來說有不少超綱的東西，因此只要答對(duì)其中的三分之一就可以允許你加入。

六個(gè)年級(jí)的三分之一是兩個(gè)年級(jí)，也就是說只要完全把一二年級(jí)的植物學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，就可以加入，怎么樣，有問題嗎？”

“沒有。”科澤伊低著頭，用神識(shí)總的掃過試卷，別說三分之一了，六分之五的知識(shí)他都記錄過，剩下那六分之一估計(jì)是一些生僻的或者是比較新的觀點(diǎn)。

“老師，你聽說過伊弗安這個(gè)名字嗎？”科澤伊一邊筆走龍蛇，一邊提出自己的問題，他打算用這種不經(jīng)意的聊天了解一些關(guān)于這位老人的信息。

“這么自信嗎？一邊回答問題一邊和我聊天?！毕ｗ靸簺]有首先對(duì)問題進(jìn)行回答。

“放心吧教授，只有沒徹底掌握的人才會(huì)被其他東西干擾，這里面大部分知識(shí)我都倒背如流，沒有什么能打擾我的思路?！?/p>

“好吧，既然你堅(jiān)持的話，我也不是不可以講講?！毕ｗ靸豪蠋煋Q了個(gè)舒服的姿勢(shì)，但是依舊優(yōu)雅。

“我不知道你是從哪聽說到伊弗安這個(gè)名字的，因?yàn)榧词购芏嘌芯恐参飳W(xué)的小教授都不知道有這個(gè)人。

就算是植物學(xué)圈層里頂級(jí)的研究者都很少提到他，可真正深入研究植物學(xué)的人總會(huì)在歷史長(zhǎng)河中追溯到這個(gè)名字的蹤跡，并且在世界各地都能發(fā)現(xiàn)他留下的理論。

不過因?yàn)槟甏^于久遠(yuǎn)，我們也只能考證到他活動(dòng)的時(shí)間范圍，以及曾經(jīng)是一位實(shí)力強(qiáng)大的木系法師這一點(diǎn)，至于他什么時(shí)候銷聲匿跡，又什么時(shí)候死亡，甚至有沒有依舊存世的可能，這些都無從下手。

他流傳下來的很多理論被植物學(xué)家們稱為“天馬行空”的想象，非常精彩，非常驚人，具有超越時(shí)代的遠(yuǎn)見卓識(shí)，很多現(xiàn)在的植物學(xué)觀點(diǎn)幾乎都有它理論的影子。。

正因?yàn)槿绱?，即使他不是現(xiàn)代植物學(xué)的奠基人，卻依舊是歷史上偉大的植物學(xué)家之一。

其實(shí)最可惜的是我們只能從他旅行途中傳播的觀點(diǎn)看出他的才華，而從未找到過留下的著作，很多人都相信那是一份會(huì)讓植物學(xué)圈層獲益匪淺的傳世經(jīng)典。