科澤伊很老實的什么都沒有動,然后從自己包里掏出一張羊皮紙,上面畫著一個符號。
他在等待的時候突然想到光明女神武器上的符文,考慮再三,他認(rèn)為這只是其中很小的一個符號,沒準(zhǔn)將光明女神作為信仰的雅克曼德公國中就流傳著類似的符號,而希爾薇妮又不是什么多嘴的人,不如找她問問:
“你認(rèn)識這個符號嗎?”
小姑娘接過羊皮紙看了看,然后站起身去背后的書架,從上至下按照順序?qū)ふ也⒊槌鲆槐緯?,快速的翻找起來?/p>
科澤伊則是“不小心”瞟了一眼她做實驗記錄的內(nèi)容,大致意思是這樣的:鐵和酸發(fā)生反應(yīng)會釋放熱量,液體由無色逐漸變?yōu)闇\綠色,產(chǎn)生一種無色無味,能夠讓火焰變藍(lán)、燃燒更加劇烈、溫度升高的氣體。
其他記錄都是之前做過的其他金屬的實驗,還有測試同等重量下和酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的多少。
【和酸反應(yīng)?鐵?淺綠色溶液?二價鐵離子?讓火焰變藍(lán)?氫氣?所以希爾薇妮在做一些金屬和酸的反應(yīng)實驗,用于制備氫氣?】
“你從哪弄到的這個符文?”
“你在做制備氫氣的實驗?”
兩個人異口同聲地問出自己地問題,然后再次同時開口:
“你怎么知道的?”
“偶然間得到的?!?/p>
科澤伊雙手向前微推做出讓對方先暫停地手勢:
“停停,我覺得你的問題大概會很長,所以咱們先放一放,等會解決,我想先知道這個符文,它有什么問題嗎?”
“好吧。”希爾薇妮的確有一肚子疑問,但是同意了這個請求:
“根據(jù)這個符文的特點和構(gòu)成來看,無疑是一枚光明女神譜系的符文,而且并沒有包含在這么多年記載的十枚符文當(dāng)中,所以我沒有第一時間認(rèn)出來。
據(jù)我推測,它的效果應(yīng)該是使火元素聚攏,達(dá)到增加火焰溫度的目的,不過這好像只是一個殘缺的符文,嗯也不能說是殘缺吧,稱呼為落單比較好,就是說他本來是一組符文當(dāng)中的一個,如果能和其他同組符文搭配,那最后產(chǎn)生的效果將會非常強大。
單獨使用也不是不可以,威力有限罷了?!?/p>
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