期末考試的細(xì)節(jié)就不多說了,只有關(guān)于戲法的考核比較特殊,并不是弗雷澤教授一個(gè)人負(fù)責(zé),而是采取單人依次進(jìn)入場地,多人打分制度。
據(jù)說這是為了讓他們從一年級開始就對法師考核進(jìn)行模擬,如此一來,等到了正式的法師考核就不會因?yàn)榫o張而大腦空空,釋放不出法術(shù)。
反正不管是什么形式的考試,科澤伊是絕對不會考砸的。
弗洛恩自從最后一科考試結(jié)束,從考場走出來就從“啊,大家都死了,就剩我一個(gè)了”的麻木待機(jī)模式迅速喚醒,這一路上嘴都沒停過。
“弗洛恩,你的考試真的沒問題嗎?今年烏爾比諾校長可是強(qiáng)調(diào)過,有的同學(xué)對新的學(xué)習(xí)政策表現(xiàn)的比較懈怠,所以期末考試成績會在暑假單獨(dú)發(fā)回家里,要是沒考好的話,你父母應(yīng)該會揍你一頓的吧?!?/p>
科澤伊試圖把這個(gè)逐漸想要拆家的哈士奇按住。
“這叫什么話,那當(dāng)然沒問題了?!备ヂ宥黠@得很有自信:“只不過是小小的戲法而已,那還不是手到擒來?”
“但是從這學(xué)期開始,我們假期開始有作業(yè)了。”蓋烏斯試圖補(bǔ)刀。
“哦~真是的~”弗洛恩肉眼可見的沮喪下去:“到底是誰先發(fā)明的暑假作業(yè)???所以都有什么來著?”
“希黛兒教授留的是這學(xué)期學(xué)的植物選一個(gè)去培養(yǎng),哪怕死了也沒關(guān)系,但是要把這個(gè)過程詳細(xì)寫進(jìn)觀察日記。
蒙森教授留的是把兩個(gè)學(xué)期的學(xué)的魔法史按照重大事件節(jié)點(diǎn)劃分階段,分析當(dāng)時(shí)背景下的主流法術(shù)風(fēng)格特點(diǎn)及代表人物、形成、影響因素,做成表格你真是一點(diǎn)都沒記???”科澤伊掰著手指回憶教授們最后一節(jié)課留的內(nèi)容
“反正放暑假我們會去瓦蘭特家玩,其實(shí)我原本是準(zhǔn)備那個(gè)時(shí)候再問你們的,這樣一來,假期作業(yè)還可以互相借鑒一下?!?/p>
“今年我們?nèi)ゲ寰S亞做客,那你明年怎么辦?”
“明年的事兒明年說,只要思想不滑坡,辦法總比困難多?!?/p>
“這句話是在教人應(yīng)對難關(guān),不是給你偷懶找借口的。”
弗洛恩嘻嘻哈哈像一只自由的小鳥,科澤伊沒去管他,轉(zhuǎn)頭看向希爾薇妮:
“暑假你有打算去什么地方嗎?”
“應(yīng)該會北上去一座真正的沿海城市吧,我爺爺要去那邊參加一個(gè)和其他國家煉金術(shù)士一起組織的,有關(guān)煉金術(shù)的研究分享會,雖然我還沒資格進(jìn)去旁聽,但是在外面吹吹海風(fēng)什么的也挺好的,而且卡洛琳姐姐好像有點(diǎn)忙,還托我?guī)б粠Э桌??!?/p>
“真正的沿海城市?什么意思?”
“就是字面的意思,法利龍灣只能算是一個(gè)超大的港口,交通樞紐,實(shí)際上說海灣城市更貼切一點(diǎn),或者叫‘內(nèi)海城市’,而尼波利斯,也就是我要去的地方,才是真正能夠出海遠(yuǎn)行,方便去其他國家的城市?!?/p>
這個(gè)科澤伊知道,內(nèi)海就是指深入大陸內(nèi)部,除了有狹窄水道跟外?;虼笱笙嗤ㄍ?,四周被大陸內(nèi)部、半島、島嶼或群島包圍的海域。
因此法利龍灣不是那種現(xiàn)實(shí)意義上的“臨?!保贿^他地勢非常安全,不像霜?jiǎng)C城那樣處于邊境,一到戰(zhàn)爭就首當(dāng)其沖,所以是重要的交通運(yùn)輸點(diǎn)。
“那祝你們玩得愉快?”
“你也一樣,不過我告訴你那么多禮儀,你要是搞砸了就別來實(shí)驗(yàn)室了,我嫌丟人?!?/p>