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第137章 進(jìn)步顯著（第2頁(yè)）

“不是這樣，我能感覺到你想讓我把手舉起來，我只是舉個(gè)例子，不是真的讓你完全照著我說的做，形式是這個(gè)形式，可內(nèi)容不一樣?！?/p>

“可，這，這種說法有些抽象?！?/p>

科澤伊有些窘迫，他只能盡力嘗試用神識(shí)回憶《歡樂頌》的同時(shí)內(nèi)視自己的魔素流動(dòng)方式，也可以說是法術(shù)模型，然后借著這個(gè)參考調(diào)動(dòng)艾露莎的魔素。

“繼續(xù)加油吧，我現(xiàn)在什么都感覺不到了?！卑渡^續(xù)開始她的講解：

“你現(xiàn)在的塑能系法術(shù)練習(xí)的怎么樣？”

“感覺還好吧?！?/p>

“也就是說你已經(jīng)經(jīng)歷過學(xué)習(xí)戲法時(shí)那種魔素不聽使喚的階段了是吧。”

“是的。”最開始動(dòng)用魔素的記憶讓科澤伊印象深刻，那感覺就像一個(gè)癱瘓多年的患者恢復(fù)健康后的復(fù)健運(yùn)動(dòng)。

“學(xué)習(xí)法術(shù)時(shí)會(huì)有段這樣滯澀期，而你現(xiàn)在正在做的，是通過你剛剛適應(yīng)的魔素操縱另一個(gè)人陌生的魔素，而我現(xiàn)在還是完全放松對(duì)魔素控制權(quán)的狀態(tài)。”

“一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子想要扶起一個(gè)昏睡不醒的成年人？”

“很形象的比喻，就是這樣的，所以我才說幻術(shù)真正的入門標(biāo)準(zhǔn)在門里面，也許有些人的理解能力很強(qiáng)，根據(jù)課本上的理論知識(shí)就知道幻術(shù)應(yīng)該如何釋放。

可當(dāng)真正開始實(shí)踐，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)并沒有那么簡(jiǎn)單，這種不斷練習(xí)自己對(duì)魔素操縱能力的過程是每一個(gè)決定學(xué)習(xí)幻術(shù)的法師必不可少的步驟，除非你是那種天生就可以隨意自由靈活操縱魔素的天才。”

科澤伊現(xiàn)在就在進(jìn)行這個(gè)實(shí)踐，他的額頭開始變得有些濕潤(rùn)，感覺上開始變得有些疲憊。

“怎么樣？還好吧？我也給你解答過，幻術(shù)失敗不會(huì)損傷什么所謂的精神，但是不熟悉的學(xué)徒釋放幻術(shù)的過程的確還挺費(fèi)心費(fèi)力的?！?/p>

“我還能堅(jiān)持一下?！笨茲梢梁舫鲆豢跉狻?/p>

“哦，我已經(jīng)可以聽到一些聲音了，就是感覺有些滋滋啦啦的?！?/p>

聽著艾露莎教授的描述，科澤伊自動(dòng)腦補(bǔ)出耳機(jī)接觸不良造成的電流音。

“滋滋啦啦的聲音更清晰了，拜托，科澤伊同學(xué)，我還說過幻術(shù)不要受到外界因素的影響，集中精力去想你想讓我聽到的音樂。”

這一次科澤伊沒有更多反應(yīng)了，他在努力用魔素模擬自己正在聽《歡樂頌》的狀態(tài)，雖然這個(gè)過程一點(diǎn)也不歡樂。

“嗯，斷斷續(xù)續(xù)的旋律，就好像在聽一個(gè)磕巴講話，不過進(jìn)步的很快了，很多人就算想進(jìn)步到這個(gè)程度都要練習(xí)好久，而且至少你構(gòu)建的音樂能聽出來各部分有很大不同，不是用一個(gè)簡(jiǎn)短的旋律重復(fù)播放。

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