黑巖小說

第271章 對人實戰(zhàn)課（第1頁）

“實際上，在你們成為一個正式法師之前，會有很多類似的實踐課程，為了培養(yǎng)你們隨時隨地，任何場景，任何情況都能心態(tài)平穩(wěn)釋放法術(shù)的能力。

這也是學(xué)院派走出去的法師相對于實戰(zhàn)經(jīng)驗派塑造的法師必然會有的薄弱之處。

你們處在安全的環(huán)境下在教授們的幫助下，系統(tǒng)而輕松地學(xué)習(xí)著法術(shù)，沒有直面過魔獸，缺乏伴隨著內(nèi)心的緊張、恐懼，卻依舊能夠平穩(wěn)釋放法術(shù)的能力。

這種情況下下，即使你們掌握了強(qiáng)大的法術(shù)，一旦面對著魔獸，不需要特別強(qiáng)大，哪怕是哥布林，在對你發(fā)動進(jìn)攻的時候，你們也會因為慌張而手忙腳亂，影響法術(shù)模型的正常運轉(zhuǎn)。

類似的是我們這節(jié)課主要面對的內(nèi)容，施放法術(shù)不是你們平時互相之間的游戲、打鬧，也不是有來有回地劍術(shù)訓(xùn)練，是有很大可能需要用真正的法術(shù)面對其他人類法師。

而有一部分同學(xué)由于從未做過類似的事情，在心理層面會對于向同類發(fā)動攻擊產(chǎn)生某種排斥，這在未來的戰(zhàn)斗當(dāng)中都是致命的，甚至?xí)驗樵谛枰瞿承┚駬裆溪q豫不定而貽誤最佳時機(jī)。

最后，記住，梵蒂雅斯并不是在鼓勵你們?nèi)?，而是出于你們在未來大概率會遇到的情況，培養(yǎng)你們有相應(yīng)應(yīng)對措施的能力。

在這個年紀(jì)，應(yīng)該沒有同學(xué)會掌握什么能級和破壞性都很強(qiáng)的法術(shù)吧，這樣也更方便作為教授的我及時把你們從致命攻擊下帶出來。

致命攻擊哦，大部分情況我是不會出手的，你們不僅要克服對同類攻擊的猶豫，還要做好躲避攻擊法術(shù)的準(zhǔn)備。

好了，廢話暫時就講這么多吧，更多的還是讓你們在實際中體會吧?！?/p>

弗雷澤讓大家聚在一起，用相同的手段觸發(fā)了教室中的傳送陣來到一片空曠的場地：

“你們在劍術(shù)課的時候應(yīng)該有分過兩人小組吧，那個是按照你們平時的各項綜合成績以及考慮到人際關(guān)系劃分的，為的是讓你們在互相戰(zhàn)斗和幫助中一同成長。

而在這節(jié)實踐課上，某種程度上來說，對熟悉的朋友出手還能排除一些同學(xué)間由于日常小矛盾產(chǎn)生的偏頗敵對情緒因素的影響。

最后，再次強(qiáng)調(diào)一下，這是一場你們可以使用任何沒有限制類型法術(shù)的實踐，不過又不是真的在戰(zhàn)斗，沒必要動用你們可能會掌握的大威力法術(shù)?！?/p>

在科澤伊的理解中，這節(jié)課的意義就好比在戰(zhàn)爭年代，讓不敢對著人開槍的新兵親手處決俘虜，來打消某種施法方面的顧慮，不過這里是梵蒂雅斯，現(xiàn)在是和平年代，他們還是一群孩子，也沒有那么多俘虜，沒必要用那么激進(jìn)的方式。

說來，科澤伊自己從小開始被阿烏沙帶著打獵，會遇到一些需要面對魔獸的情況。

直到現(xiàn)在，倒也算是在同齡人中有所見識，已經(jīng)習(xí)慣了在某些體型巨大、頗具壓迫感的魔獸面前冷靜地思考問題、對策。

不過他并沒有嘗試過對著人釋放法術(shù)，唯一的一次是在去年暑假，結(jié)果那個人還變成了巨大的癩蛤蟆。

況且現(xiàn)在對面站著的還是希爾薇妮，確實有種難以下手的感覺。

弗雷澤教授揮了揮自己手里的法杖，用底部敲擊在地面上，周圍升起了縱橫交錯的棋盤狀巖石墻壁，把每個小組分隔開以防互相之間的攻擊有所妨礙。

訓(xùn)練他們在混亂中躲避各種方向的“流彈”是另外的課程。