在加雷斯教官的一番演示之后,沒(méi)有小法師再有多余的疑問(wèn),開(kāi)始按照他的安排,兩兩一組進(jìn)行對(duì)練。
之所以一上來(lái)就分組,是因?yàn)樗麄兊乃蕉疾灰粯?,貴族家的孩子大多數(shù)都有接觸過(guò)一定的劍術(shù),或是用于防身,或是用于表現(xiàn)優(yōu)雅。
“所以,為什么我是和你一組?!睆募永姿菇坦倥赃叺募茏由项I(lǐng)取到自己的木劍之后,科澤伊來(lái)到了草坪的一處空地,希爾薇妮正抱著胳膊,站在那里等他。
“怎么?你有什么不滿的嗎?”
“沒(méi)有沒(méi)有,只是想知道教官是根據(jù)什么進(jìn)行分組的?!笨茲梢涟哑渲幸话涯緞伭诉^(guò)去,被對(duì)方穩(wěn)穩(wěn)接住。
“大概是入學(xué)時(shí)候的測(cè)試成績(jī),這畢竟是為數(shù)不多的參考?!?/p>
梵蒂雅斯無(wú)論對(duì)哪個(gè)學(xué)科都很重視,即使是木劍也做得相當(dāng)精致,無(wú)論是重量還是手感都和真正的武器差不多,希爾薇妮從劍鞘中利落地抽出木劍,迅速而優(yōu)雅地向科澤伊發(fā)起進(jìn)攻。
“喂喂喂,不是,沒(méi)必要這么認(rèn)真吧?!?/p>
“你在說(shuō)什么鬼話,如果這是在戰(zhàn)場(chǎng)上,你已經(jīng)死了~”希爾薇妮反手用劍面拍了一下他的屁股,示意他趕緊動(dòng)起來(lái),不要一直站在原地發(fā)呆。
“可是我們只是在日常練習(xí)而已?!?/p>
“如果沒(méi)有平時(shí)日積月累的練習(xí),真的遇到危險(xiǎn)該怎么辦?”
“好~好~,我知道是這個(gè)道理?!笨茲梢劣媚緞τ行﹤}(cāng)促的回應(yīng)著希爾薇妮的攻擊,動(dòng)作有些僵硬,大部分時(shí)間不是在用劍,而是在左躲右閃:
“不過(guò)我其實(shí)不是很擅長(zhǎng)用劍,更習(xí)慣于長(zhǎng)矛、弓箭和赤手空拳。”
“你不是木系法師嗎?自己改改唄?!毕栟蹦萃O鹿簦涯緞κ栈貏η?。
“這可以嗎?”
“當(dāng)然,這可不是沒(méi)什么用的貴族禮儀,加雷斯教官上課前已經(jīng)說(shuō)了,劍術(shù)課只是一個(gè)名字,它的目的是讓法師找到適合自己的武器,并在無(wú)法使用魔法或者在被人近身的時(shí)候發(fā)起有效的反擊?!?/p>
“還是算了,我去拿我自己的,萬(wàn)一這是學(xué)校的私有財(cái)產(chǎn)蓋壞了讓我賠償怎么辦?”
科澤伊回去拿了自己的圣心樹(shù)樹(shù)枝,如果沒(méi)有前面的矛尖,他就只是一根結(jié)實(shí)的離譜的木棍。
對(duì)此,加雷斯教官?zèng)]有任何表示,這些孩子的信息都在他腰間夾子上的表格里,對(duì)于那些本就掌握近戰(zhàn)武器的人,他不會(huì)強(qiáng)制他們使用木劍練習(xí),前提是不能在課上動(dòng)用真的武器——科澤伊手里拿的只是一根木棍而已。
“這回順手多了?!笨茲梢列ξ?fù)]舞著木棍跑回希爾薇妮面前。
“也是說(shuō)可以開(kāi)始了~”小姑娘的劍鋒以迅雷不及掩耳的速度斜刺里探了過(guò)來(lái)。
“怎么又開(kāi)始的這么突然。”