黑巖小說(shuō)

第13章 三字經(jīng)（第2頁(yè)）

“人——”王明遠(yuǎn)努力模仿著先生的發(fā)音，稚嫩的童音帶著一絲刻意的新奇。

“之——初——”

“之——初——”

“性——本——善——”

“性——本——善——”

趙夫子教得極有耐心，一個(gè)字一個(gè)字清晰地吐出，確保王明遠(yuǎn)能看清他的口型。

每教完一句，便讓他重復(fù)三遍，再連起來(lái)誦讀。

從“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，到“茍不教，性乃遷。教之道，貴以?！?，再到“昔孟母，擇鄰處”……一口氣教了約莫百字。

他并未過(guò)多講解含義，只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)讀音和節(jié)奏。

教讀幾遍后，趙夫子便讓王明遠(yuǎn)自己試著背誦記憶，并特意叮囑李茂和張栓在旁看著，自己則轉(zhuǎn)身去檢查那幾個(gè)誦讀《千字文》的大齡學(xué)童的進(jìn)度。

王明遠(yuǎn)眼觀鼻鼻觀心，嘴唇無(wú)聲開(kāi)合，裝模作樣地“苦記”，心中卻感慨：這夫子真真不易！小小一間學(xué)堂，十來(lái)個(gè)學(xué)童，年齡參差，進(jìn)度各異，從剛開(kāi)蒙的《三字經(jīng)》，到已學(xué)《千字文》的，全憑他一人耳提面命，來(lái)回奔波，嗓子都透著一絲不易察覺(jué)的沙啞。

這效率，比起后世分班分級(jí)教學(xué)，實(shí)在辛苦太多。

待趙夫子處理完那邊，重新回到角落時(shí)，王明遠(yuǎn)立刻“緊張”地站了起來(lái)。

“王明遠(yuǎn)，將方才所授，自‘人之初’背至‘人不學(xué)，不知義’。”趙夫子目光如炬。

王明遠(yuǎn)深吸一口氣，刻意讓聲音帶上一點(diǎn)磕絆和不確定，但字字清晰，竟將這一百多字一字不差地背了下來(lái)，節(jié)奏也大致符合先生所教！

趙夫子眼中掠過(guò)一絲明顯的驚訝。他教蒙學(xué)多年，初入學(xué)堂的蒙童，能如此快地記住并流暢背出百字《三字經(jīng)》的，實(shí)屬罕見(jiàn)！

而且這孩子口齒清晰，記性似乎……頗佳？他心中微動(dòng)，面上卻不顯，只淡淡點(diǎn)頭：“尚可。看來(lái)尚有余力，心思也還算清明?！?/p>

他頓了頓，看著王明遠(yuǎn)那故作懵懂實(shí)則透著一絲靈動(dòng)的眼睛，決定再試一試：“既如此，再授你百字?！灿?xùn)蒙，須講究。詳訓(xùn)詁，明句讀……’”

他再次放緩語(yǔ)速，清晰地將接下來(lái)的段落一句句教給王明遠(yuǎn)，依舊是教讀三遍，再讓他自行記憶。

這一次，趙夫子的目光在王明遠(yuǎn)身上停留的時(shí)間明顯長(zhǎng)了些許，帶著一絲探究與不易察覺(jué)的期許。

教畢，他又匆匆轉(zhuǎn)身，去指導(dǎo)另一個(gè)小組的習(xí)字了。

小小的學(xué)堂里，童聲瑯瑯，墨香隱隱。