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            黑巖小說(shuō)>寒門(mén)之子什么意思 > 第41章 府學(xué)旁聽(tīng)(第1頁(yè))

            第41章 府學(xué)旁聽(tīng)(第1頁(yè))

            第41章府學(xué)旁聽(tīng)

            折騰了一天安頓好后,第二天一早,晨光初透。

            王明遠(yuǎn)拒絕了大哥的陪同,自己背好書(shū)箱,踏著青石板路走向府學(xué),畢竟府學(xué)就離得不遠(yuǎn)。

            今日,他要去府學(xué)敲定旁聽(tīng)事宜。

            府學(xué)坐落在城東文脈匯聚之地。

            遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片莊嚴(yán)肅穆的青灰色建筑群巍然矗立。

            朱漆大門(mén)高逾丈許,銅釘森然,門(mén)楣懸著黑底金字的匾額,上書(shū)“長(zhǎng)安府學(xué)”四個(gè)遒勁大字。

            門(mén)前兩尊石獅踞守,目視前方,凜然不可侵犯。

            告知門(mén)口的門(mén)房他找李教諭,來(lái)自永樂(lè)鎮(zhèn),名叫王明遠(yuǎn)。

            等了一會(huì)后,便有個(gè)仆役模樣的人出來(lái),帶著他往府學(xué)內(nèi)部走去。

            踏入府學(xué)內(nèi)部,王明遠(yuǎn)頓眼前一亮。

            一條寬闊的青石主道筆直延伸,兩側(cè)古柏參天,重重院落沿中軸線(xiàn)次第鋪展,空氣中彌漫著陳年書(shū)墨的沉靜氣息。

            仆役引著他穿過(guò)儀門(mén),繞過(guò)藏書(shū)閣區(qū)域,走向西側(cè)一片相對(duì)樸素的齋舍區(qū)。

            在一間掛著“明倫堂”牌匾的側(cè)廳內(nèi),他見(jiàn)到了夫子信上的李明瀾李教諭。

            李教諭年約四旬,身形清癯如竹,穿著一件半舊的靛藍(lán)直裰,袖口洗得微微發(fā)白。

            他正伏案批閱課業(yè),聞聲抬頭,一雙眼睛銳利如鷹。

            “學(xué)生王明遠(yuǎn),奉恩師趙文啟之命,特來(lái)拜見(jiàn)李教諭?!?/p>

            王明遠(yuǎn)雙手奉上趙夫子的親筆信函,深揖及地。

            李秋同接過(guò)信,并未立刻拆看,目光在王明遠(yuǎn)身上停留片刻,才緩緩展開(kāi)信紙。

            室內(nèi)只余紙頁(yè)翻動(dòng)的輕響和窗外隱隱的松濤。

            良久,他放下信,指節(jié)在信箋上輕輕一叩:“文啟兄多次來(lái)信,都將你比為璞玉渾金。不過(guò)模樣倒還周正,”

            他頓了頓,眼中銳光更盛,“只不知這內(nèi)里的學(xué)問(wèn),經(jīng)不經(jīng)得起府學(xué)的風(fēng)刀霜?jiǎng)???/p>

            考校如鋒,初試鋒芒。

            “‘君子不器’出自《論語(yǔ)》何篇?朱子注‘器者各適其用’與孔子原意可有相悖之處?”

            李教諭的問(wèn)題如冷箭,釘入根基,這正是考察他的基礎(chǔ)典籍記憶與經(jīng)義辨析能力。

            王明遠(yuǎn)略一凝神,拱手作答:

            “回教諭,‘君子不器’出自《論語(yǔ)為政》篇。朱子注‘器者各適其用’,原是解‘器’之特質(zhì)——器物各有定用,不能相通;而孔子言‘君子不器’,意在明君子當(dāng)超越器物之局限,德能周備而不專(zhuān)于一途。

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