黑巖小說

第133章 三年的學(xué)習(xí)內(nèi)容（第1頁）

兩人回到齋舍，背上沉甸甸的書箱便各自朝著自己的班級學(xué)舍走去。

學(xué)舍比講堂小一些，里面整齊地擺放著二十多張書案和坐席。

此刻已經(jīng)來了大半的人，都是陌生的面孔，年紀(jì)看起來參差不齊，有看起來十七八歲、面容沉穩(wěn)的，也有像他這樣十三四歲、還帶著些許稚氣的。

大家各自安靜地找位置坐下，偶爾有相熟的低聲交談兩句，氣氛顯得有些拘謹(jǐn)和沉悶，顯然都還沒從昨天那場“下馬威”式的分班考和今早看榜的沖擊中完全緩過來。

王明遠(yuǎn)找了個靠中間、不前不后的位置坐下，將書箱放在案側(cè)。

他目光掃過周圍，這些就是未來要一起學(xué)習(xí)、甚至競爭的乙班同窗了。

不知道里面有多少是和他一樣初次備考的，又有多少是經(jīng)歷過鄉(xiāng)試洗禮的。

很快，學(xué)子們到齊了。

幾乎是踩著點，一位身著深青色直綴、年約四旬、面容清瘦、留著三縷長須的中年教諭，抱著一摞書卷，步履沉穩(wěn)地走進(jìn)了學(xué)舍。

他目光平靜地掃視了一圈，眼神銳利卻不逼人，自有一股師者的威嚴(yán)，原本還有些細(xì)微聲響的學(xué)舍瞬間徹底安靜下來，落針可聞。

教諭將書卷放在講案上，并未立刻翻開，而是雙手負(fù)后，聲音平和卻清晰地開口：“諸位學(xué)子，我姓周，你們可喚我周教諭。未來三年，將由我主要負(fù)責(zé)乙班的基礎(chǔ)講授?！?/p>

他沒有多余的寒暄，直接切入正題：“今日第一課，我不打算講授具體的經(jīng)文章句?！?/p>

這話讓底下一些摩拳擦掌準(zhǔn)備記筆記的學(xué)子愣了一下。

周教諭仿佛沒看到眾人的疑惑，繼續(xù)道：“磨刀不誤砍柴工。在開始具體的課業(yè)之前，我們首先要明確的，是未來三年，你們在岳麓書院，究竟要學(xué)什么，為何而學(xué)，以及……如何學(xué)。”

他頓了頓，目光再次掃過眾人，語氣加重了幾分：

“你們能坐在這里，目標(biāo)應(yīng)當(dāng)都是一致的——三年后的鄉(xiāng)試，搏一個舉人功名。

或許你們之中，有人來自地方官學(xué)，有人出自私塾名師，甚至有人已然粗讀過部分注疏，略通經(jīng)義。

但這都不妨礙我今天，再將岳麓書院為你們規(guī)劃的路徑，清晰地再說一次?！?/p>

“秀才功名，考的是根基，是記誦，是規(guī)矩。院試重《四書》，兼及《五經(jīng)》基礎(chǔ)，要求你們熟讀背誦，能解大意，做出的八股文章格式合乎規(guī)范，寫出策論條理清晰。好比匠人學(xué)徒，先認(rèn)全工具，學(xué)會基本手法?！?/p>

周教諭語速平穩(wěn)，卻字字清晰，傳入每個人耳中。

“而舉人功名，選拔的乃是真正具備治國潛力的英才！鄉(xiāng)試之難，遠(yuǎn)非院試可比。其要求，乃是對經(jīng)典的深度理解、融會貫通，乃至引經(jīng)據(jù)典，關(guān)切時務(wù)，解決實際問題！”

他拿起案頭最上面一本厚得驚人的書冊——那是《四書注疏》的一部分。

“具體而言，首要的，便是手中這些?！彼牧伺哪寝麜?，

“書院為你們備下的《四書章句集注》及核心注疏。其字?jǐn)?shù)，《大學(xué)》注疏約五千字，《中庸》注疏約一萬兩千字，《論語》注疏約六萬字，《孟子》注疏約十二萬字。