已經(jīng)有人蠢蠢欲動(dòng),搜遍了記憶,尋找著三個(gè)字的含義。
“你們快看,牧恒跟沈月兩人開(kāi)始書(shū)寫(xiě)了,他們完全可以不用參加考核啊,為何要跟我們一樣?!?/p>
很多人不理解,按理說(shuō),他們兩人無(wú)需考核才對(duì),為何要冒險(xiǎn)考核。
“這還不明顯,所有的風(fēng)光都被那個(gè)柳無(wú)邪搶走了,以后人們記住的只有柳無(wú)邪,沒(méi)有人記住他們,估計(jì)是想要借助考核,奪回屬于自己的光環(huán)吧。”
有明白人很快做出解釋?zhuān)娙思娂婞c(diǎn)頭。
這名青年說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),牧恒跟沈月的光芒,被柳無(wú)邪搶走了。
加上他們的小動(dòng)作,被柳無(wú)邪當(dāng)眾拆穿,有些下不來(lái)臺(tái)。
只有奪回屬于自己的光環(huán),才能出這口惡氣。
“如果他們書(shū)寫(xiě)的篇章不能引起天地共鳴,豈不是更出丑了。”
也有一部分人認(rèn)為牧恒這樣做太冒險(xiǎn)了,如果考核還不如一名天玄境,更加丟人。
“這就不是我們擔(dān)心的了!”
周?chē)娜寺柫寺柤?,沒(méi)心思去理會(huì)他人,全身心投入到考核當(dāng)中去。
只有一個(gè)時(shí)辰,時(shí)間很緊迫,不僅要思考,還要刻畫(huà)。
賀英武抓了抓腦袋,閉目沉思,思索這三個(gè)字的含義。
柳無(wú)邪面無(wú)表情,他的目光并非被這三個(gè)字吸引,而是順著光柱,直達(dá)云霄。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去,不少人已經(jīng)寫(xiě)出自己的篇章,雙手刻畫(huà),篇章化為一個(gè)個(gè)文字,進(jìn)入光柱之中。
“嗡嗡嗡……”
文字進(jìn)入光柱的那一刻,光柱出現(xiàn)了變化,似乎在回應(yīng)著什么,應(yīng)該是得到了諸天的認(rèn)可。
“通過(guò)!”
得到共鳴的考核弟子,興奮的手足舞蹈。
那些失敗的,則是灰頭土臉的離開(kāi)山谷,朝遠(yuǎn)處走去,他們書(shū)寫(xiě)的篇章,打入光柱后,連個(gè)浪花都沒(méi)有。
“你們快看,牧恒刻畫(huà)結(jié)束了!”
眾人的目光,全被牧恒吸引走了,想要知道他寫(xiě)的是什么。
書(shū)寫(xiě)篇章這個(gè)東西,無(wú)法照搬,牧恒書(shū)寫(xiě)過(guò)的東西,其他人繼續(xù)書(shū)寫(xiě),光柱沒(méi)有任何反應(yīng),每一篇篇章,都是獨(dú)一無(wú)二的存在。
“人本是人,不必刻意去做人。世本是世,無(wú)須精心去處世……好精妙的句子啊!”
周?chē)娜藗鱽?lái)陣陣驚呼,沒(méi)想到牧恒能寫(xiě)出如此精妙的解析。
這些文字進(jìn)入光柱的那一刻,整個(gè)光柱突然發(fā)出劇烈的晃動(dòng),不像是前面那些人,僅僅是晃了晃而已。
光柱晃動(dòng)還在繼續(xù),更恐怖的一幕出現(xiàn)了,從光幕深處,傳來(lái)一道鳳凰鳴叫之聲。