黑巖小說

第140章（第1頁）

同窗似乎也沒人覺得教頭的做法不對，他們的想法與教頭一樣：反正又不上戰(zhàn)場，這些東西學(xué)個(gè)皮毛就成了。這也變相地導(dǎo)致了墨珣上了五堂御車課，仍是只會前進(jìn)、轉(zhuǎn)彎。

墨珣一直以來學(xué)東西都很有天賦，而且他雜七雜八總會學(xué)很多，有時(shí)候是有人教，有時(shí)候是拿著已經(jīng)著書立說的功法或者得了傳承。所以在御車一事上，他突然踢了個(gè)板，心里還是不爽利。

這教頭好歹將御車的方法寫在紙上交給他們傳閱，遞到墨珣手上的時(shí)候，他默默記下了要點(diǎn)，上課時(shí)便反復(fù)練習(xí)。例如車上的鈴鐺，墨珣當(dāng)真是能讓它響成一首歌。但也是因?yàn)樵谄降厣闲旭?，萬一真上了戰(zhàn)場，別說一首歌了，那鈴鐺掉不掉都是個(gè)問題。

課上學(xué)不到東西，墨珣覺得那教頭也不是很想搭理人，每日都只在亭子里飲茶。偶爾有學(xué)生上前問問題，教頭絲毫不留情面，直接就將人吼了回來。而且教頭嗓門極大，這一吼又半說半罵，讓人尷尬極了。

墨珣不愿意去找罵，也就打算再上個(gè)幾次課，若是教頭仍是此番做派，他就要回去問丁成英了！

“哈哈哈哈，這當(dāng)真是蠢鈍如豬了！”

因?yàn)閷W(xué)習(xí)御車，所以練習(xí)的場地很大，而周圍有圍欄，防止外人由此進(jìn)入書院，而不上御車課的學(xué)生亦不得入內(nèi)。

墨珣剛順著圍欄周圍將馬車駛了過去，就聽到圍欄外圈的武生又開始嘲笑他的同窗。墨珣肯定不會以為對方是在嘲笑自己，畢竟自己年紀(jì)小啊，能做最基本的駕駛就不錯(cuò)了，還有些比他年紀(jì)大的連馬都控制不好呢。

墨珣朝自己前頭的車看去，心下了然。他的這位同窗“射”、“御”都比較差，但“禮”、“書”這些方面比較強(qiáng)，有些偏科的。平日里也不大愛講話，有時(shí)候大家探討或是辯論，他也只在旁傾聽，并不參與。

“哈哈哈哈，怎么這么笨！”

“看什么看，說的就是你！”

“還瞪？啊？敢瞪我！”

……

墨珣聞言，頓覺不好。果不其然，他前頭的車已經(jīng)停了下來。雖然對方嘲笑的人是他的同窗，但墨珣并不想惹事，不是怕，而是純粹嫌麻煩罷了。

那些武生簡直無聊至極，以己之長較人之短，有什么意思？真有能耐就與人比四書五經(jīng)唄。想到這里，墨珣將韁繩一扯，直接繞開了前頭的車，往栓馬石處去了。

“駕得都沒你后頭的那個(gè)小孩兒好，還有臉瞪人！”

墨珣的馬車剛從他同窗的車邊路過，聽到別人在說自己，便偏過頭去，正好與那偏過頭來的同窗對上了視線。

這就有些尷尬了。

然而墨珣是什么人啊，只臉不紅心不跳地與同窗頷首打招呼，這就一晃韁繩，離開了這是非之地。等他下了車，一回頭，便瞧見適才那位同窗也跟著將車駕了過來，顯然是不打算與那些人多做糾纏。

早前一些在書院呆過幾年的學(xué)生為了向墨珣身后的越國公示好，曾主動對墨珣提起過——這個(gè)御車課的教頭看起來什么都不教，但考試的時(shí)候卻十分嚴(yán)格。依著這個(gè)教頭的習(xí)慣，每個(gè)學(xué)期末都會卡下三分之一的考生評個(gè)“差等”。

官學(xué)與私學(xué)不同，私學(xué)的成績并不納入日后學(xué)生進(jìn)太學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，但官學(xué)的成績卻會一直伴隨著這個(gè)學(xué)生，直到他徹底放棄仕途為止。所以但凡在官學(xué)的求學(xué)生涯中出現(xiàn)了一個(gè)“差”字，那日后的所有考評都會被拉下一大截來。

這也是官學(xué)里學(xué)生少而精的原因之一：有些人不敢來，而敢來的人卻不能不會。

由于得人勸誡，墨珣有理由懷疑這個(gè)教頭其實(shí)也是歧視文生。

能在官學(xué)擔(dān)任教習(xí)教頭的應(yīng)當(dāng)也是武舉出身，但本朝對武舉比較不重視，是以武舉出身的地位略低于同等文舉出身。不過這些也不干他的事，他總不能在臨平縣斗倒了一個(gè)李止衍，跑到建州又要斗倒一個(gè)教頭吧？再加上這教頭既然擔(dān)任教習(xí)，那說不準(zhǔn)背后還有人。

墨珣現(xiàn)在不是一個(gè)人了，他的一舉一動甚至已經(jīng)開始代表了越國公府，一言一行，也代表著越國公府的家教。

“五御”課結(jié)束之后便是“九數(shù)”課。

這門課可以說是墨珣的強(qiáng)項(xiàng)了，無論是平面圖形面積的計(jì)算方法（方田），還是方程，亦或是比例分配等問題，墨珣都能運(yùn)算自如。而且這門課還要計(jì)算天體，推演歷法，對他來說完全沒有難度。

是以這門課的教習(xí)先生十分喜愛墨珣，而后又發(fā)現(xiàn)了墨珣對天體運(yùn)行有著超乎常人的理解能力，驚奇之余更是決心傾囊相授。然而對于墨珣來說，這個(gè)先生在天體運(yùn)行這塊可能需要當(dāng)自己的學(xué)生。

雖然不是很想學(xué)，但礙于先生的顏面，墨珣還是偶爾裝裝傻。他現(xiàn)下只盼著自己明年的鄉(xiāng)試能通過，之后再看看越國公會不會起復(fù)。若他能夠心想事成，那就可以進(jìn)京去了。林醉也在懷陽，到時(shí)候見面的機(jī)會多了，那墨珣趁著林醉不知不覺時(shí)解決掉因果的幾率就大了。

書院的學(xué)舍是兩人一間，墨珣與喬離共用一個(gè)學(xué)舍。自打那次墨珣委婉地拒絕了喬離結(jié)親的建議之后，喬離也沒再提他家兒子如何如何，可以說兩人相處一直相安無事。畢竟中午休憩時(shí)間不長，還是緊著點(diǎn)時(shí)間睡覺吧。兩人畢竟年齡差距擺在那里，能聊的話題除了圍繞著科舉和課業(yè)之外并無其他，這也使得墨珣在同學(xué)圈子里表現(xiàn)得十分沉靜。