黑巖小說(shuō)

第165章（第1頁(yè)）

墨珣見(jiàn)同窗紛紛奮筆疾書地將這些抄了下來(lái)，便也動(dòng)了心思：萬(wàn)一日后倫素程或者倫素華通過(guò)了院試也要備考鄉(xiāng)試，這些東西必定也用得上。雖然他們考上了之后也能讓越國(guó)公寫推薦信，但他此時(shí)這么做，也相當(dāng)于是盡自己的一番心意。就算他倆一直考不過(guò)，那轉(zhuǎn)手送給譚忠良、鄭鴻喬他們也行啊。

打定主意之后，墨珣也跟著開(kāi)始做起筆記來(lái)。

平日里墨珣上課都是只靠聽(tīng)，鮮少這么動(dòng)手，先生不禁也把注意力放到了墨珣身上。因?yàn)橛辛饲昂髮?duì)比，是以先生還有些驕傲，覺(jué)得自個(gè)兒的課著實(shí)講得不錯(cuò)。

墨珣根本不知道自己的一個(gè)舉動(dòng)使得教習(xí)先生激動(dòng)不已，只覺(jué)得先生說(shuō)話忽然之間變得抑揚(yáng)頓挫、慷慨激昂起來(lái)。墨珣暗自嘀咕了一番，只以為先生是在鼓舞考前士氣，并不做多想。

教習(xí)先生先提問(wèn)后給答案的舉動(dòng)，主要是想讓學(xué)生們能主動(dòng)去思考。畢竟文生有些日后若是得了進(jìn)士，成了天子門生，那很有可能就是留在翰林院的。翰林院相當(dāng)于是皇帝的智囊，有好多政。令都是由翰林提議起草，最終呈交御史臺(tái)，由皇帝瀏覽之后再讓眾大臣共同裁決。

關(guān)于“策論”的評(píng)議并不止于學(xué)堂之上，有些同窗在每堂課間仍聚在一處不住地討論，更有甚者會(huì)在正午下學(xué)之后約了同窗在學(xué)舍里繼續(xù)討論。就科舉來(lái)說(shuō)，同窗之間彼此都是競(jìng)爭(zhēng)者，就算經(jīng)了先生教誨，心中已有想法，卻并不將真實(shí)想法說(shuō)出，只隱藏于心中，聽(tīng)旁人討論。

墨珣本身不愛(ài)講話，是以也不大摻和，不過(guò)就此能看出不少同窗的人品來(lái)。有些性子活躍嘴快的，便直接將自己的想法公諸于眾，等著別人來(lái)辯駁；有些腦子轉(zhuǎn)得快的，聽(tīng)了別人的想法也不發(fā)表意見(jiàn)，只不住恭維……

馮維正以往都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，但此時(shí)卻卻經(jīng)常跟著一眾考生圍在一處。原先同窗閑談的內(nèi)容五花八門，如今只余科舉一項(xiàng)。墨珣猜馮維正是想多聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō)，萬(wàn)一考到，那便用自己的話改編一二，倒也能成為自己的東西。

文生這邊的戶外課程全都被取締，只改成了每日清晨繞著演武場(chǎng)跑操。墨珣倒是覺(jué)得這種基本的體能訓(xùn)練挺好，畢竟像倫素程那樣每次考試豎著進(jìn)去橫著出來(lái)的考生實(shí)在太多了。

“我昨晚，背十三經(jīng)背到子時(shí)方才就寢?！边@個(gè)考生算是比較實(shí)誠(chéng)了，也不掩飾自己的努力，大剌剌地將話說(shuō)了出來(lái)。他一邊說(shuō)一邊打著呵欠，顯然精神很差。

“趙兄你未免也太勤奮了吧？我昨日亥時(shí)就熄燈入睡了?！?/p>

墨珣一邊將書袋里的筆墨取出來(lái)，一邊聽(tīng)他們閑聊。說(shuō)什么亥時(shí)入睡，墨珣還真不信。瞧他眼下的黑青，比起趙兄來(lái)說(shuō)也不遑多讓了吧？這么想著，墨珣又看了看周圍，想知道究竟有多少人信了他的瞎話。卻不曾想，所有人面上都十分嚴(yán)肅，仿佛只有他一個(gè)人覺(jué)得此人說(shuō)假話。

“不成不成?！北环Q為“趙兄”的人連連擺手，“我睡不著，越臨近秋闈我這心里越?jīng)]底?！蹦懸?jiàn)他眉尾下垂，眉頭緊蹙，顯然十分慌張。緊接著，又聽(tīng)他接著說(shuō)道：“若我也像你們一樣功底扎實(shí)就好了?！?/p>

兩邊又互相恭維了一番，等到先生一進(jìn)來(lái)，他們便快速回到各自的位置上去了。

隔日，又是同一番對(duì)話，仍是有人說(shuō)早早入睡，有人講背書背到雞鳴。

“你聽(tīng)他們胡咧咧?！眴屉x挨到墨珣耳邊，小聲道。語(yǔ)氣中不乏嘲諷，幾欲冷哼。

墨珣眨眨眼，也沒(méi)問(wèn)為什么，畢竟他心中已有答案。但這一點(diǎn)也不妨礙喬離繼續(xù)道：“你當(dāng)說(shuō)早睡的人就真早睡？背書背到雞鳴的人當(dāng)真就到雞鳴？”

早睡那人說(shuō)假話倒也罷了，怎么連背書的都是假話？

喬離見(jiàn)墨珣總算露出了疑惑的表情，這才微微笑了起來(lái)，“說(shuō)早睡不過(guò)是掩人耳目罷了，誰(shuí)知道他是不是在家中頭懸梁錐刺股？而說(shuō)背書的，誰(shuí)又知道他是不是要引起別人的恐慌和警惕？”

“但是引起別人的恐慌和警惕有什么用？”引起別人的恐慌只會(huì)使得別人也跟著發(fā)奮圖強(qiáng)吧。

鄉(xiāng)試這種考試不是大家都考得好就能一同被錄為舉人的，而是根據(jù)當(dāng)年的考生情況按等級(jí)劃分。若大家都考得好，就只取那好中更好。別人多讀書了，就相當(dāng)于是你少讀了。墨珣實(shí)在是無(wú)法理解喬離所說(shuō)，只覺(jué)得有些莫名。

“并不是熬得越晚越有用?！眴屉x恨鐵不成鋼地瞥了墨珣一眼，“越是臨近考試，大家就都越緊張。一聽(tīng)說(shuō)身邊的人緊著讀書，你想想別人會(huì)怎么做？”

“當(dāng)然也跟著讀書?！憋@而易見(jiàn)的，否則也不會(huì)有人說(shuō)自己早早就睡了、誆別人說(shuō)自己回了家之后沒(méi)再學(xué)習(xí)了。

喬離點(diǎn)點(diǎn)頭，“所以……”

“我明白了。”墨珣頷首，無(wú)非就是夜里誆人讀書，白天上課就會(huì)沒(méi)了精神。讀書一事勉強(qiáng)并無(wú)好處，若正巧精神飽滿，反倒事半功倍。夜里犯了困，卻仍強(qiáng)撐著看書，不僅讀不進(jìn)去，反倒還會(huì)影響次日。

喬離見(jiàn)墨珣想通了，便也點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳阋估镆话銕讜r(shí)熄燈？”

墨珣“呃”了一聲，也不知是該說(shuō)實(shí)話呢，還是稍稍說(shuō)晚一些呢。他雖然夜間視力不差，卻更傾向于禪坐，而不是秉燭念書。

“怎么？連我都不能說(shuō)？”喬離當(dāng)墨珣不愿講，便打趣了一聲。他其實(shí)也就是順口一問(wèn)，并不執(zhí)著于知道答案。