黑巖小說(shuō)

第380章（第1頁(yè)）

三日后，墨珣從貢院里出去，也不會(huì)想上次一樣覺得頭疼得厲害。

第三場(chǎng)鄉(xiāng)試只考策論，一共五道題，讓人比較在意的就是關(guān)于“變法”的那道了。

雖說(shuō)主考官是懷陽(yáng)府尹，但墨珣還記得考試報(bào)名的時(shí)候，那位監(jiān)生曾同他提到過(guò)，今年有道策論題是宣和帝親自命題的，說(shuō)不準(zhǔn)就是關(guān)于“變法”的這道了。

這道題問(wèn)的是“商鞅變法為什么會(huì)取得成功”，而墨珣見到這道題的時(shí)候第一反應(yīng)便是宣和帝說(shuō)不定要推行什么變法了。只是這個(gè)想法一閃而過(guò)之后，他就不再細(xì)想，轉(zhuǎn)而去思考商鞅變法了。這題問(wèn)的并不是變法的具體內(nèi)容，而是能從中獲得怎樣的啟示和借鑒。若宣和帝當(dāng)真要推行變法，那么想要復(fù)制和仿照商鞅變法的方式，就應(yīng)該先從中知道商鞅變法的時(shí)候究竟是怎樣一步步推行的。

這也要從當(dāng)時(shí)秦國(guó)的社會(huì)背景和環(huán)境來(lái)說(shuō)了，其中秦獻(xiàn)公功不可沒。

秦獻(xiàn)公在魏國(guó)流亡了近三十年，被迎回秦國(guó)的時(shí)候，接手的已經(jīng)是一個(gè)滿目瘡痍的國(guó)家。他在魏國(guó)親歷了李悝變法，見識(shí)過(guò)魏國(guó)的強(qiáng)盛，知道變法對(duì)于一個(gè)內(nèi)憂外患的國(guó)家來(lái)說(shuō)有多重要，所以便有了“獻(xiàn)公變法”。

“獻(xiàn)公變法”明確了土地私有和土地買賣，為“商鞅變法”奠定了一定的基礎(chǔ)，而且在秦獻(xiàn)公變法時(shí)出現(xiàn)了一大批能夠與舊貴族相抗衡的地主階級(jí)。

秦孝公為秦獻(xiàn)公之子，很清楚變法是一個(gè)自上而下的過(guò)程，需要當(dāng)權(quán)者堅(jiān)定不動(dòng)搖，使“舉國(guó)而聽之”。

商鞅變法有一定的理論基礎(chǔ)；精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)、裁撤冗員，改變了原來(lái)的官僚體系，符合地主階級(jí)的利益；從“立木為信”、“將法太子”、“公子虔復(fù)犯約，劓之”，到“盡遷之於邊城”2，采取的都是雷厲風(fēng)行的手段……

墨珣一邊想著該如何作答，可另一邊，腦子里卻轉(zhuǎn)向了宣和帝那邊：若這道策論題當(dāng)真是宣和帝所出，那他最后真的會(huì)看嗎？鄉(xiāng)試受重視程度必定不如會(huì)試和殿試，而所謂的“宣和帝出題”是真是假尚未可知。假定是真，那宣和帝是隨口一提就被命題者當(dāng)作圣旨，還是明確地表示這題需要納入此次鄉(xiāng)試？

無(wú)論是從政治、軍事、文化還是經(jīng)濟(jì)上，需要改革的地方肯定有很多。但兩個(gè)朝代的歷史背景完全不同，想要完全復(fù)制是不可能的。商鞅是一個(gè)說(shuō)出“燔詩(shī)書而明法令”的人，他直接推翻儒家的思想，轉(zhuǎn)而以嚴(yán)刑峻法來(lái)管理國(guó)家，再加上“重農(nóng)抑商”也與現(xiàn)在的形勢(shì)完全不符……

商鞅變法會(huì)成功那是因?yàn)槿諠u腐敗的貴族官僚制度無(wú)法滿足新的生產(chǎn)力的要求。而且當(dāng)時(shí)秦國(guó)還沒有統(tǒng)一全國(guó)，諸侯分封割據(jù)各自為王，所以商鞅才會(huì)提倡法家的中央集權(quán)。

墨珣想到這里，直接將自己原來(lái)寫在草稿紙上的論點(diǎn)與論據(jù)改掉了。

。

等到這第三場(chǎng)考完，越國(guó)公終于可以問(wèn)墨珣“鄉(xiāng)試考得怎么樣”了。

趙澤林本是想讓墨珣好生休息，問(wèn)考試可以等到墨珣休息夠了再來(lái)。

然而墨珣知道越國(guó)公已經(jīng)憋了很久了，在飯桌上便主動(dòng)問(wèn)起這次最后一場(chǎng)考試的策論題是否當(dāng)真是宣和帝所出。

“這個(gè)我還不清楚。”越國(guó)公沒有參與出題，而家里又有墨珣這樣一個(gè)考生，他也不敢過(guò)多地打聽，以免被有心人參上一本。墨珣上一次鄉(xiāng)試已經(jīng)因?yàn)榭荚嚧嬉啥∠顺煽?jī)，這次若再來(lái)這么一遭也不知道扛不扛得住。

“報(bào)名的時(shí)候遇上相識(shí)的監(jiān)生，他跟我提過(guò)?！?/p>

越國(guó)公點(diǎn)點(diǎn)頭，反正現(xiàn)在考都考完了，考題是誰(shuí)出的也不重要了。就算真是皇上定的題，答不上來(lái)的還是答不上來(lái)。而且也不見得皇上出的題就一定會(huì)比其他命題者出的題目來(lái)得難。

“這次考到了商鞅變法?！彼蓄}目里最煩的就是這道，好在墨珣時(shí)間有所富余，這才能夠重新去想。其他的題考過(guò)就過(guò)了，墨珣一點(diǎn)都沒有想要拿出來(lái)討論。但越國(guó)公現(xiàn)在一直盯著他，若是他不說(shuō)點(diǎn)什么，恐怕也走不了。

越國(guó)公“嗯”了一聲，他今天在御史臺(tái)已經(jīng)知道考題了，“你怎么答的？”

墨珣將手中的碗放下，“孫兒是從當(dāng)時(shí)秦朝的背景開始寫，就是從秦獻(xiàn)公寫起?！?/p>

越國(guó)公覺得不錯(cuò)，若只立足于秦孝公，那么有很多東西都無(wú)法解釋了。

“后來(lái)孫兒卻想到，秦獻(xiàn)公時(shí)推行變法是為了改變本國(guó)內(nèi)憂外患的情況，那就應(yīng)該從更深層次的諸侯分封割據(jù)開始……”

“商鞅變法最后統(tǒng)一了全國(guó)，這才是這道題所說(shuō)的，真正意義上的‘成功’?！辈蝗辉趺唇谐晒δ兀?jī)H僅只是為了改變當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的環(huán)境，那又怎么需要那么重的徭役賦稅？怎么要那么多的兵?。?/p>

墨珣嘰嘰喳喳地說(shuō)了一大堆，越國(guó)公與趙澤林則一直聽著。

倫沄嵐對(duì)于什么變法知道得并不多，卻也不妨礙他看越國(guó)公與趙澤林的反應(yīng)。若是兩位老先生出言反駁，那就表示墨珣答題并不完整或是完全答錯(cuò)了。

越國(guó)公今天聽到其他同僚討論考題的時(shí)候，其實(shí)并沒有想到這么多。墨珣能考慮到從最終的結(jié)果反過(guò)來(lái)推出答案，這是他所沒有想到的。而墨珣所說(shuō)出的答案也比他自己想到的好了太多，考慮得也十分全面。

準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，越國(guó)公并沒有參加考試，所以僅僅只是按照他所知道的方面簡(jiǎn)單地想了想，并未深思。