女Ω和女β的性征也沒(méi)有太大區(qū)別,只要不接受進(jìn)一步的精密檢查,利用一點(diǎn)小手段,再加上她極優(yōu)性Ω的先天優(yōu)勢(shì),便能順利躲過(guò)健康檢查。
她本來(lái)打算就這么獨(dú)自一人,直到老死。
可是當(dāng)她從圖書(shū)館離開(kāi),無(wú)意間經(jīng)過(guò)辦公室,聞到那股熏香般的氣味時(shí),她就突然改變主意了。
白霏也不確定,那到底是她內(nèi)心真正的欲望,還是出于Ω渴求α的本能沖動(dòng),誘使她循著氣味找過(guò)去。
當(dāng)她回過(guò)神來(lái),已經(jīng)偷來(lái)備用鑰匙打開(kāi)休息室,窺見(jiàn)身為α的老師最不堪的一面。
是啊。
那是α不可能會(huì)有的模樣……
可是在她眼里,真的好美,美到讓她不自覺(jué)想追尋,想把老師夜妲占為己有。
明明是有缺陷的α,卻深深吸引著她。
她想要老師成為自己的α。從未如此渴望過(guò),這股渴望宛如在封閉的內(nèi)心,敲開(kāi)小小的裂縫,注入足以活化的泉源。
那應(yīng)該就叫做一見(jiàn)鐘情吧?
白霏不自覺(jué)揚(yáng)起唇角,踏著輕盈的步伐,從抽屜翻出Ω專用的頸圈,又打開(kāi)小抽屜,拿出喜歡的扣環(huán)換上,想像著老師戴上的模樣——
一定很棒吧。
隔天,夜妲早早就到學(xué)校,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)白霏,頓時(shí)有些魂不守舍。
可她畢竟是導(dǎo)師,只能裝作沒(méi)事,大步走進(jìn)辦公室,整理今天上課的教材,等待早自習(xí)的時(shí)間。
此時(shí)她才察覺(jué),白霏好像都這么早來(lái)學(xué)校。早自習(xí)時(shí),別人還昏昏欲睡,她早已把要上課的內(nèi)容預(yù)習(xí)好,還用螢光筆畫(huà)上重點(diǎn)。
她對(duì)白霏的印象,就是個(gè)文靜的資優(yōu)生,每次段考都是全校第一,拿了兩年的獎(jiǎng)學(xué)金。
平常很少跟人往來(lái),也不跟人交惡,很少出現(xiàn)什么問(wèn)題。連下課都只是靜靜坐在位置上,復(fù)習(xí)剛剛上課的內(nèi)容——
可就是這樣的好學(xué)生,卻做出了那種行為,簡(jiǎn)直判若兩人。
早自習(xí)的鐘聲敲響,夜妲走出辦公室,步伐緩慢走向自己的班級(jí)。從前門進(jìn)教室時(shí),她迅速瞄到白霏。
白霏坐在靠窗的位置,和平常沒(méi)有兩樣,桌上是翻開(kāi)的課本,上面用螢光筆畫(huà)著預(yù)習(xí)的重點(diǎn)。
夜妲見(jiàn)她沒(méi)抬頭,偷偷松了口氣,走上講臺(tái),恢復(fù)以往嚴(yán)厲的模樣,要小班長(zhǎng)把聯(lián)絡(luò)簿收上來(lái)。
可今天站起來(lái)的卻是白霏,她一排排將聯(lián)絡(luò)簿收成整疊,放到夜妲手里。
“白同學(xué),今天怎么是你收?班長(zhǎng)呢?”
夜妲冷眼看她,態(tài)度是一貫的嚴(yán)厲,嚇得班上所有人皆低頭。班長(zhǎng)也哆哆嗦嗦不敢看她,說(shuō)不出任何話。
夜妲的手卻不自覺(jué)緊攥,光是簡(jiǎn)單的接觸,便不受控制回想起昨日的事。內(nèi)褲包覆的肉芽有些腫脹,亦傳來(lái)陣陣麻癢,雙腿也不安分收攏。