夜妲的手卻不自覺緊攥,光是簡單的接觸,便不受控制回想起昨日的事。內(nèi)褲包覆的肉芽有些腫脹,亦傳來陣陣麻癢,雙腿也不安分收攏。
幸好她早就習(xí)慣了,沒有表現(xiàn)出任何異狀,對外仍是那個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師。
“老師,對不起。班長手痛,我?guī)退幌?,老師不會生氣吧??/p>
白霏毫不畏懼,像是個(gè)做錯(cuò)事的學(xué)生,低頭示弱道歉。
當(dāng)然,這是她早自習(xí)時(shí),買通班長收聯(lián)絡(luò)簿的借口。她借口聯(lián)絡(luò)簿沒交,打算在搬去辦公室的路上,順便向老師解釋。
班長沒有懷疑,輕易就被收買了。
“你……”
“老師,小心不要掉了。等等要上課了,我?guī)屠蠋煱崛マk公室?!?/p>
白霏搬過聯(lián)絡(luò)簿,也暗自抓住夜妲的手,在掌間塞入小小的紙條。隨后她馬上走出教室,假裝什么事都沒發(fā)生。
夜妲微微皺眉,也大步跟上。她同時(shí)打開那張紙條,里面用娟秀的字體寫著:黃昏后想要老師課后輔導(dǎo)。
這句話有別的含義,夜妲心里也忐忑不安,忽然覺得白霏變得難以捉摸??伤龥]辦法當(dāng)面問清楚。
這里是學(xué)校,周圍師生來來往往,說任何話都可能被聽力好的α聽見,發(fā)現(xiàn)她們有不為人知的關(guān)系——
難怪會用傳紙條的方式。白霏果然比她想像的,還要聰明許多,也令人感到害怕。
白霏幫她把聯(lián)絡(luò)簿搬到辦公室,又走進(jìn)里頭放到她座位上,其他老師紛紛跟她打招呼。
畢竟白霏是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,對她的態(tài)度也相當(dāng)和善。
唯有夜妲在聯(lián)絡(luò)簿放好后,便毫不留情趕她回教室。
“白同學(xué),要上課了,快回去。別在這里逗留。”
她不想再跟白霏多待一分鐘,害怕會有人發(fā)現(xiàn)自己的異狀。自從坐下之后,腦袋就全是放學(xué)后的“課后輔導(dǎo)”,雙腿忍不住夾緊,內(nèi)褲也已有點(diǎn)shi,下腹還陣陣發(fā)熱。
她真的恨透這個(gè)身體,身為α卻像會發(fā)情的Ω,無時(shí)無刻都敏感得不行,尤其易感期剛緩解時(shí)更嚴(yán)重。
可或許,也是白霏的關(guān)系。
白霏沒有多留,馬上乖乖離開。臨走前回望了夜妲一眼,不著痕跡勾起唇角,好似在提醒記得“課后輔導(dǎo)”。
夜妲撇開目光,裝作什么都沒看到,心里也明白她的意思,莫名有些恥辱。
可不知為何,心里竟有點(diǎn)期待。藏在衣領(lǐng)下的腺體陣陣麻癢,無可救藥的渴望著Ω。
當(dāng)她意識到內(nèi)心的渴望,頓時(shí)又有種強(qiáng)烈的自我厭惡感。
如果她不是這種α就好了。