而是來自國內(nèi)最大的音樂網(wǎng)站,企鵝音樂。
“這真是你寫的歌?被企鵝音樂簽下來了?”郭忠明再次確認道。
“當然是真的啊,我騙你干什么?我最近都在忙這件事,而且馬上還要飛一趟鵬城,參加一個音樂制作人的培訓,所以還要請一段時間的假?!?/p>
這個理由當然是假的,不過郭忠明根本無法驗證,他也不會去驗證這種事。
對他來說,自己帶的學生,出了一個優(yōu)秀的音樂制作人,絕對是一筆巨大的政績,足夠吹上一年了。
所以他沒有絲毫的猶豫,立即點頭道:“行,正事要緊,你先忙你的,學校這邊的問題我會幫你解決的?!?/p>
“多謝郭老師?!狈疥栃呛堑匕押贤没貋恚衷囂降溃骸安恢朗悄奈煌瑢W這么熱心,把我的一舉一動匯報給郭老師的?”
“你問這個干嘛?人家向我匯報班里的事情難道不應(yīng)該嗎?”
郭忠明沒有正面回答,只給了他一個自行領(lǐng)悟的眼神。
方陽略微思索了一下,明白了,看來是班里的干部匯報的,只是不知道是班長還是團支書,或者是學習委員。
關(guān)鍵是,他為什么要這么做呢?老師都沒管,他這么做完全沒道理啊?平白得罪自己。
方陽收斂心神,指著桌子上的一包軟中華道:“郭老師,你這煙以后得少抽啊,本來當輔導員壓力就大,再抽煙你這身體未必受得了?!?/p>
郭忠明愣了一下,有些感動道:“好的,以后一定注意?!?/p>
“說可沒用,我先替你把關(guān),這包煙我就沒收了?!?/p>
方陽順手就把那包軟中華揣進了兜里。
郭忠明頓時目瞪口呆。
只見過給老師送煙的學生,還真沒見過從老師這里搶煙的。
不過這樣一來,他也對方陽的印象更加深刻了。
也許只有這種率性而為我行我素的學生,才能寫出那種優(yōu)秀的歌曲吧。
方陽走出輔導員辦公室,看看時間正好是最后一節(jié)課即將下課的時間,于是就快步向教室的方向走去。
他非要問清楚,到底是誰舉報的他,又為什么這么做。
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