“知道了,菲利亞會(huì)加油的!”
蘭德?tīng)柡湍峥朔謩e揉了揉菲利亞的小腦袋,隨后他們一行人走到靠教室后邊的座位上坐好,每個(gè)人都從自己的包里拿出紙筆,看起來(lái)他們也像是來(lái)上課的。
隨著教室里的座鐘發(fā)出響動(dòng),早上的課程開(kāi)始了,菲亞用魔法指揮粉筆在黑板上書寫著今天要教的內(nèi)容,她開(kāi)始了今天的第一堂課。
“今天,我們結(jié)合光月鎮(zhèn)的歷史來(lái)講課,有同學(xué)知道光月鎮(zhèn)建立的歷史嗎?”
學(xué)生們鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有人舉手。這也在菲亞的預(yù)料之中,于是她開(kāi)始講解。
“很久很久以前,有一位偉大的流放者,他的名字叫做光月,光月與自己的同伴在我們所居住的地方清理魔物、砍樹(shù)建房,并且他與同伴積極拯救著那些從世界各地被就放到這里的同伴。無(wú)論這些人原本屬于哪個(gè)國(guó)家,無(wú)論這些人是什么種族,光月將所有人團(tuán)結(jié)起來(lái),最終建成了我們所居住的鎮(zhèn)子,后世的人們?yōu)榱思o(jì)念那位英雄,便將這座小鎮(zhèn)命名為光月鎮(zhèn)……”
菲亞的講解既不會(huì)太枯燥乏味,又不會(huì)讓人產(chǎn)生誤解,她講解歷史的同時(shí),黑板上的板書也在實(shí)時(shí)更新。
一堂課結(jié)束后來(lái)到了短暫的課間休息時(shí)間。菲亞抱著教材回到辦公室,下一節(jié)課是巴爾來(lái)上。
“同學(xué)們,上課了,大家都坐好拿出紙筆,這節(jié)課是計(jì)算?!?/p>
可能是巴爾曾為卷王的原因,巴爾的課講的很快,盡管知識(shí)點(diǎn)集中不復(fù)雜,但還是有人跟不上。
“怎么了,拉娜。是不是跟不上了?”
巴爾看著愁眉苦臉的拉娜,他湊過(guò)去輕聲詢問(wèn)。
“有一點(diǎn),這里我不太懂?!?/p>
拉娜指著一道抄下來(lái)的題目給巴爾看,巴爾看了一眼后并沒(méi)有說(shuō)什么,而是走回講臺(tái)出了一道與剛才那道題是同一種解法,只是數(shù)據(jù)變動(dòng)了一下的題目。這次巴爾把計(jì)算步驟和方法詳細(xì)講解了一遍,他的目光瞟向拉娜,拉娜在巴爾講解過(guò)后恍然大悟,巴爾也心滿意足地點(diǎn)頭。
隨著教室里的鐘聲響起,中午放學(xué)的時(shí)間到了,學(xué)生們興高采烈地拿起自己的包走出教室。巴爾收拾好教材后領(lǐng)著菲利亞和蘭德?tīng)栃£?duì)一起回到辦公室。
“菲利亞,早上的課聽(tīng)得懂嗎?”
菲亞見(jiàn)菲利亞回來(lái),她把菲利亞抱到自己腿上問(wèn)著菲利亞。
“嗯,爸爸媽媽講得東西很好懂,菲利亞很快就理解了?!?/p>
“呵呵,真是個(gè)聰明的小家伙。”
蘭德?tīng)栃£?duì)圍著巴爾,他們是第一次到學(xué)校這種地方上課,早上的課程讓他們感到新奇。
“巴克師父,沒(méi)想到你和菲兒師父都這么學(xué)識(shí)淵博?!?/p>
卡列尼娜在上過(guò)課后,徹底成為了夫妻倆的小迷妹,巴爾靦腆地笑了一下,然后他走到菲亞身邊說(shuō)了什么,菲亞點(diǎn)點(diǎn)頭同意了,于是巴爾走回蘭德?tīng)栃£?duì)身邊。
“中午我們一起出去吃吧,我請(qǐng)客,但是不能喝酒哦?!?/p>
“好耶!”