黑巖小說

第二章（第4頁）

受她長期的pua和洗腦，我們系的男生，普遍有一種莫名的優(yōu)越感，對女生呼來喝去。

而我們系的女生，則越來越沉默，越來越壓抑，甚至很多人開始自我懷疑。

8

畢業(yè)論文，是大學四年的最后一戰(zhàn)，也是對學術能力的一次終極考驗。

我選擇了一個關于人工智能深度學習算法的課題，極具挑戰(zhàn)性，但也是行業(yè)最前沿的方向。

陸清雅看到我的選題，想都沒想，就把我的開題報告扔了回來。

“不行不行，這個太難了，這不是你一個女生能搞定的?！?/p>

“趕緊換個簡單的，寫寫文學評論，分析一下影視作品之類的，輕松好過?！?/p>

而江景晨，選了一個難度不相上下的課題，關于金融模型的構建。

她卻大加贊賞，親自給他修改開題報告。

“不錯，景晨，有挑戰(zhàn)精神，不愧是我們班的班長，眼光獨到！”

“這個課題做好了，將來必成大器！”

在整個論文指導過程中，她的雙標發(fā)揮到了令人發(fā)指的地步。

她幾乎是手把手地，幫那幾個男生的論文改結(jié)構、調(diào)數(shù)據(jù)、潤色語言。

甚至有傳言說，顧修遠的論文核心代碼，都是她找自己讀博的師兄幫忙寫的。

對我們女生的論文，她永遠是敷衍了事，郵件不回，消息不看。

我們?nèi)マk公室找她，她永遠在忙。

“差不多就這樣吧，細節(jié)自己再改改?！?/p>

“你們女生要求別那么高，寫得太專業(yè)，答辯老師反而會為難你們，能順利畢業(yè)就行了?！?/p>

甚至有一次，我去找她指導，她竟然當著我的面，說我不適合做研究，勸我考個小學老師。

論文答辯前，我看到她偷偷把幾個男同學叫到辦公室。

把答辯委員會老師可能提問的所有問題，都給他們劃了重點，還教他們怎么回答。

而我們女生去請教，她只會冷冰冰地說：

“自己好好準備，答辯考的是臨場發(fā)揮和真實水平。”

最終答辯現(xiàn)場。

我的論文無論是從創(chuàng)新性、數(shù)據(jù)嚴謹性還是完成度上，都明顯高于江景晨。

連答辯委員會的幾個外校專家都頻頻點頭。

可我的最終分數(shù)，卻比他低了整整五分，剛好從“優(yōu)秀”掉到了“良好”。

評委老師點評環(huán)節(jié)，陸清雅作為我的指導老師，公開發(fā)表了她的“高見”。