黑巖小說

第010章 陰轉(zhuǎn)多云（第3頁）

群里又安靜下來。

康輝深吸一口氣，這個問題很關(guān)鍵：龍鳳通學的情況比較特殊。她一直是傳統(tǒng)學習方式的佼佼者，突然改變方法確實需要適應(yīng)期。不過

他話沒說完，龍鳳媽媽就激動地打斷：看吧！我就說這種改革不靠譜！好學生都被耽誤了！

您別急，康輝趕緊解釋，龍鳳最近加入了學習互助小組，和小燕一組。

小燕動手能力強，教她畫思維導(dǎo)圖輔助學習，她幫小燕理解理論。這次期中考試龍鳳已經(jīng)回到前四了。

學習互助小組？幾個家長通時發(fā)問。

這時，康輝發(fā)了一張照片到群里：是小燕和龍鳳在實驗室里，一個拿著電路板，一個拿著筆記本，兩人都笑得很開心。

群里頓時笑成一片，連龍鳳媽媽都發(fā)了個捂臉笑的表情。

其實，胡能校長總結(jié)道，教育改革不是要否定傳統(tǒng)，而是尋找更適合每個孩子的方法。”

“有人適合讓理論研究，有人適合實操技能，有人適合藝術(shù)我們要讓的是因材施教。

唐楓媽媽終于松口：好吧，我暫時不反對了，但還要再觀察觀察。

理解，康輝回復(fù)，教育改革就像天氣，不會一下子放晴，但至少現(xiàn)在——他故意停頓了一下，陰轉(zhuǎn)多云了。

群里刷過一排笑臉和點贊。

小燕父親補充發(fā)言：各位，身l是革命的本錢，相比于分數(shù)來說，身l和心理健康更重要!不能為了分數(shù)培養(yǎng)出一個高分低能，甚至是心理不健康的人就全毀了。”

“不管男孩女孩，我們都要培養(yǎng)他們獨立自主和自立自強的人格，而不是所謂的男孩要‘窮養(yǎng)’，女孩要‘富養(yǎng)’。就算富養(yǎng)也是精神富養(yǎng)，而不是培養(yǎng)成懶惰和物質(zhì)的‘寄生蟲’和啃老族。

群里掌聲表情符號此起彼伏……

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康輝關(guān)上手機，長舒一口氣。

窗外，雨過天晴，一縷陽光透過云層照在教室的黑板上。

那里寫著今天的作業(yè)：尋找適合自已的學習方法，字數(shù)不限。

他笑了笑，拿起粉筆又加了一行小字：唐楓，用吉他寫也可以。