張明冷笑:“喲,剛脫離倒數(shù)第一的人有底氣了哦,現(xiàn)在倒數(shù)第十還是倒數(shù)好嗎,有資格說話了?”
眼看要吵起來,龍鳳突然站出來,平靜地說:“張明,如果你懷疑,我們可以現(xiàn)場比一次?!?/p>
“比什么?”
“就比數(shù)學(xué),現(xiàn)在,自習(xí)室,康老師監(jiān)考,敢嗎?”
張明一愣,但很快答應(yīng):“行!輸了的人承認自已不如對方!”
自習(xí)室里,康輝出了三道高難度大題,限時30分鐘。
張明埋頭狂算,額頭冒汗。
龍鳳卻氣定神閑,用思維導(dǎo)圖分析題型結(jié)構(gòu),再反推知識考點,然后精準突破,不到20分鐘就寫完交卷。
康輝批改后宣布:“龍鳳全對,張明錯了一道?!?/p>
張明臉色鐵青,咬牙問:“你怎么讓到的?”
龍鳳笑了笑:“不是刷題越多越好,而是要知道‘有的放矢’?!?/p>
陳豪適時補刀:“這就叫‘精準打擊’,懂嗎?盲目刷題,純屬‘火力覆蓋’,浪費彈藥!”
全班哄笑,張明灰溜溜地走了。
當晚,小組期中考試慶祝,唐楓抱著吉他即興彈唱:“我的未來不是夢~”
小燕吐槽:“調(diào)又跑了……”
林芳舉起飲料:“敬效率學(xué)習(xí)!”
陳豪突然認真地說:“其實……我以前覺得學(xué)習(xí)特沒勁,但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),原來不是學(xué)習(xí)無聊,是方法和心態(tài)不對。”
龍鳳點頭:“我也明白了,刷題不是目的,學(xué)會才是‘一石二鳥’。”
唐楓笑嘻嘻地總結(jié):“所以,咱們的口號是——”
眾人齊聲:“不卷不躺,精準開掛!”